滁州市实验幼儿园
顺应儿童天性 成就幸福童年
滁州市实验幼儿园始建于1985年，是安徽省首批一级一类幼儿园，原名滁州师范附属幼儿园，2003年更名为滁州市实验幼儿园，也被滁州人亲切地称之为“小红花幼儿园”。40年岁月如歌，秉持“小红花 花正红”的办园宗旨，实幼人用心为祖国培育蓬勃向上的“小红花”，先后荣获全国足球特色幼儿园、省学前教育工作先进单位、省优秀教研组、省文明单位、省卫生先进单位等荣誉称号。获评琅琊区2023年度学校（幼儿园）综合考核“优秀单位”。
滁州市实验幼儿园党支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对幼儿园工作的全面领导，践行为党育人、为国育才的初心使命。一是以党建为基，把牢教育政治方向。党支部定期组织党员教师深入学习党的教育方针政策，深刻领悟教育的初心与使命，确保每一位教师都能将党的教育思想融入日常教学实践中。二是活动为本，抓牢红色教育根基。幼儿园将红色文化、传统文化与课程相融合，打造“阅读浸润童心，党史点亮红心”党建品牌，以红色基因助力师幼共同成长。三是以师德为魂，筑牢教育先锋力量。制定师德师风建设主题活动方案，利用各项会议，加强办学行为和从教行为规范教育。开展党员教师送教、示范课、读书沙龙等活动，扎实推进“弘扬教育家精神 争做时代大先生”师德师风主题教育。
在全面建设高质量教育体系的背景下，实幼从园所实际和儿童需求出发，扎实推进小红花课程建设，让每个孩子都能在最适宜的课程中闪闪发光。一是以文兴园，理念立本。办园以来，实幼教师以“小红花”精神为标杆，实幼课程以“小红花”文化为起点，将“春风化雨，每一朵小花幸福绽放”的办园理念转化为教育实践，旨在培养健康自信、乐观乐群、勇敢担当、乐知乐探的儿童。二是以生为本，课程赋能。作为滁州市课程改革研究实验园，实幼坚持以生活化、生态化、生命化为课程追求，研发“生活孕育整体、游戏生长经验、传统涵养美德、自然联结生命”的特色课程，深入挖掘幼儿的兴趣与发展需求，构建小红花课程体系。三是以文化人，生态启智。实幼不断挖掘和整合周边自然资源，梳理自然课程资源地图，开发、利用自然和社会中的资源服务于小红花特色课程。创设安全、自然、生态、可互动的生态环境：果园、菜地、玩泥区、沙水区……孩子在幼儿园自由探险、滑索、下水、捏泥巴……在生态文化滋养下，儿童于温馨和谐环境中，个性绽放，奠基幸福童年。
实验幼儿园教师荣获省、市、区级教坛新星、名教师、学科带头人、名班主任、模范教师等表彰荣誉35人次。多篇教育教学论文在省市级刊物发表，优质课斩获各级奖项，师资队伍茁壮成长，以过硬实力托举幼儿幸福未来。一是以研促教，赋能教师。实幼逐步形成 4+N教研体系，通过集体备课、多层级课程审议、多样化教研内容等，群策群力、科学解决保教实际工作中的困难和问题，促进教师专业发展。二是分层培养，梯队精培。针对教师的不同需求，成立了家长工作、儿童纪律教育、观察与评价和环境创设等学习共同体；根据教师发展的不同阶段，成立萌芽组和骨干教师学习小组。精准施策，助力教师从 “教书匠” 向 “研究者” 蜕变。三是共研课题，专业成长。立足园本，挖掘 “真问题”。幼儿园先后完成省市级课题《角色游戏中物质材料投放的行动研究》《基于儿童本位的园本课程建设研究》等。
为落实普及普惠工作，促进优质资源的交流共享，实幼肩负着引领区域学前教育发展的使命任务，助力琅琊区学前教育优质均衡发展。一是做好自己，行规道矩。积极响应惠民政策，延长在园服务时长，解决家长 “看护难”问题，以普惠兜底、品质护航，让每个孩子平等沐浴学前教育阳光，拥抱幸福童年。二是辐射引领，共学共长。承办省市区学习观摩活动，全方位展示园所环境创设、一日活动流程，分享课程改革 “实战经”，引领周边园所携手进步，扩大学前优质教育圈。二是普及资源，惠及儿童。实幼按计划组织骨干教师赴姐妹园、结对园开展送教帮扶活动，捐赠绘本、玩教具等物资，帮助结盟园改善教学条件。
编辑：王冰玉
