匠心筑梦 赋能前行
首先是由童杨芳老师和三9班的孩子为我们带来《口算乘法》。童老师巧妙地以“乘法口诀够用吗？”这一问题贯穿整堂课的教学，通过讲道理，理解算理、优化算法，同时渗透了转化的思想。猜猜口诀“二四得八”可以用于哪些算式，更是将学生的思维推向更深处。
课后，张苏玲老师为我们带来专题讲座《口算乘法课例分析》，深入剖析了该团队研究、设计、打磨本课的教学理念、思路和困惑，让我们对本课有了更深的认识与思考。
使用说明
撰稿：苏 婷
编辑：毛龙旭
审核：李方斌
审发：吕玉勇
匠心筑梦 赋能前行
首先是由童杨芳老师和三9班的孩子为我们带来《口算乘法》。童老师巧妙地以“乘法口诀够用吗？”这一问题贯穿整堂课的教学，通过讲道理，理解算理、优化算法，同时渗透了转化的思想。猜猜口诀“二四得八”可以用于哪些算式，更是将学生的思维推向更深处。
课后，张苏玲老师为我们带来专题讲座《口算乘法课例分析》，深入剖析了该团队研究、设计、打磨本课的教学理念、思路和困惑，让我们对本课有了更深的认识与思考。
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审发：吕玉勇
