凝聚智慧力量，助力师生成长
文摘
2024-11-07 21:29
四川
2024年11月4日，市中区飞雁名师工作室、徐家扁小学优质发展共同体赴关庙小学开展了联合教研活动。本次活动旨在充分发挥徐家扁小学优质发展共同体的团队力量，提高名师示范引领作用，促进市中区城乡青年教师快速成长。
第一堂展示课由飞雁名师工作室李静老师执教《条形统计图》。李老师利用真实情境，激发学生兴趣，引导学生在解决问题的过程中经历统计的全过程：数据的分类、收集、整理、表达和分析，渗透“数形结合”思想，培养学生数据意识，提高应用能力，多途径体会数据的意义。![]()
第二堂展示课是由飞雁名师工作室、徐家扁小学数学教师张梦娇执教《10的再认识》。张老师从对比中引导学生初步产生“打包”的概念，为“以群计数”做铺垫，再用小棒操作实践，直观体会“10个一是1个十、1个十是10个一”，利用计数器，突出数位、位值等思想，学生在操作中理解“满十进一”。整堂课思路清晰、环节紧凑、让学生在情境中学习、在情境中思考，实现对10的再认识。
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接着，飞雁名师工作室何玉文老师带来了《立足儿童，感受“位值”之美——10的再认识课例分析》专题讲座。何老师围绕“计数单位”“数位”“位值”“十进制”等核心概念，结合张梦娇老师的课例，展开教学阐释，为老师们解读了该团队设计这堂课的理论依据、内容目标、思考过程、反思评价，让人深感教而不研则浅，研而不教则空。再一次感受教师的发展离不开团队的托举。![]()
随后，关庙小学郭绍燕老师、通江小学刘丽老师、青平学校龚永清老师分别带来讲座，向青年教师们分享了自己的教育教学心得。
市中区教师发展中心小学数学教研员徐志刚老师对两节课给予了高度评价，并进行了精彩的点评。徐老师指出在教学时要有“求同比异”的意识，特别注重关注学生的倾听与表达，在教学中学会追问学生，提高学生的听课专注度。![]()
最后，飞雁名师工作室主持人刘飞雁老师回顾了本次送教活动的亮点和成果，充分肯定了磨课团队的群策群力，赞扬了青年教师的优秀品质。刘老师提到：希望以后有更多的机会走进徐家扁小学共同体学校，和这些学校的老师深入交流，共谋发展。本次送教活动，全体成员收获了满满的启迪与感悟。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。![]()
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撰稿：梁露吉、刘飞雁
编辑：沈裕媛
审核：李方斌
审发：吕玉勇
