为了激发学生对生物科学的兴趣，提升学生的动手能力和创新思维，加强跨学科、跨学段交流，高中生物组和美术组的老师共同组织了“融美学艺术之美，展生物科学之奥”——细胞模型制作交流活动。
本次活动旨在鼓励学生将美学艺术与生物学科巧妙融合，通过亲手制作细胞模型，深入理解细胞的复杂结构和功能。活动伊始，生物学科李晓波老师和张秀峰老师依托生物课堂，讲解了动、植物细胞的亚显微结构，及物理模型的相关概念。美术崔海芳老师介绍了艺术作品中对微观世界的表现形式，如绘画、雕塑等，激发学生的创作灵感。
在制作过程中，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，利用各种材料，如彩色黏土、泡沫球、牙签、电线等，精心打造出一个个形态各异、色彩斑斓的细胞模型。
这些模型不仅在外观上令人眼前一亮，更在科学性上展现出了极高的水准。有的小组制作的动物细胞模型，将细胞核、线粒体、内质网等细胞器栩栩如生的呈现出来，各个部分的比例精准，让人一目了然。每一个模型都像是一座微观世界的城堡，蕴含着同学们对生物科学的探索热情。
在交流环节，各个小组的代表以视频方式展示自己的作品，并详细讲解了细胞结构和功能。这种跨学科的融合让学生深刻体会到，科学与艺术并不是孤立的，而是可以相互促进、相得益彰的。
活动最后，由高中教务处主任连秀芳，美术老师崔海芳及高中部生物组霍文静、李晓波、张秀峰、赵小丹、王珍珍和李净净老师根据模型的科学性、艺术性、创新性等多个维度对作品进行了评选，并为表现优秀的小组颁奖。这次活动让同学们对细胞有了全新的认识，在制作模型的过程中，学生仿佛走进了细胞内部，感受到了它的神奇与奥秘。而且将艺术融入其中，让整个学习过程变得更加有趣。
本次活动中共评选出一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名,最佳创意奖8名。
此次细胞模型制作交流活动为学生们提供了一个独特的学习平台，与初中生物显微结构模型一起展出，使学生从初中的显微结构，到高中的亚显微结构，很好的进行了初高中衔接。活动中，不仅加深了学生对生物学科知识的理解，同时也培养了学生的美学素养和团队协作精神。
文字：李晓波
图文编辑：崔海芳
初审：霍文静
复审：连秀芳
终审：赵新
