不负好时光
读书正当时
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大家好，我是初一年级的张飞老师，今天我与大家分享的好书是《数学之美》。数学之美包括对称之美、简洁之美、逻辑之美、创造之美等。阅读本书的过程就是一次对数学之美的感受历程。
《数学之美》一书让我们能够体会为什么数学可以和音乐、美术一样，具有美感。康德认为数学式之所以美，在于它的合理性——合理是大脑天生的逻辑演绎系统，人人皆有。因此，当我们谈论数学之美时，不是比喻，不是人为造作，而是真实的人性之感受。
书中作者通过简单的符号和规则、精美的绘图，构建了复杂而美妙的数学结构。这些结构不仅可以解释自然界中的各种现象和解决各种实际问题，还可以体现图形与公式的对称之美、推理过程的逻辑之美、表达形式的简洁之美、不同对象之间的联系之美。
本书还从几个著名数学问题出发，深入浅出地讲解了与我国初高中教学实际紧密联系的数学知识，并把知识内容与数学核心素养结合起来。在这条知识主线的周边，穿插介绍知识内容的历史发展过程，对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考，并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。
无处不在的杨辉三角，正方体的相关知识，神奇的斐波那契数列与黄金分割，圆锥曲线面面观及数学的魅力和威力。这些看似很随意的内容安排，读下来你会发现，它们涉及了中学数学的大多数分支，以及重要数学家及他们的主要成就。不同章节就像交响曲的不同乐章，有序优美，精彩纷呈。
说起中学，就不得不提中考、高考，这两次大考是众多学子通往大学的必经之路。有人形容中高考是一座独木桥，只有胆大心细的人才能闯过去，更多的人，因为慌张或者其他问题而落水。但是，当那些成功闯过独木桥的人回头看的时候，会惊讶地发现，原来桥身并没有想象中的那样狭窄，究其原因，不过是人在中学时期所掌握的知识面不够广，对知识的运用技术、技巧不够娴熟，凭空放大了困难。学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一种重要手段。好的解题思路可以使你在学习数学时事半功倍：一道数学难题，其他同学百思不得其解，到了你手里，不一会儿就解出来了；其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就能完美解出，解题过程也比其他同学轻松；同样的思路，同样的方法，你用的公式、定理比其他同学恰当，你不写可有可无的式子，不计算多余的量。
本书对数学考题进行了挖掘，许多考题都给出了不同的解题方法，感兴趣的同学可以尝试阅读这本书，他不仅会带给你美的体验，还可以从知识、技能、方法等不同的角度，带你们了解关于数学考试的新思路。
视频制作：哈拉沁传媒
编辑、初审：张燕
复审：方莉娴
终审：李玲
