多元启迪
同课异构风采展
在金秋十一月的暖阳照耀下，我校于11月4日-11月8日进行了第三轮的同课异构教研活动。此次活动覆盖了初三数学、美术组、音乐组、计算机、物理组、体育组、化学组和劳动八大学科，为全校教师提供了一个交流思想、碰撞火花的平台。
音乐课堂上，悠扬的旋律回荡在校园。老师们以优美的歌声和精湛的乐器演奏，激发了学生对音乐的热爱。通过欣赏、演唱、演奏等多种教学形式，让学生感受音乐的魅力，在教学过程中，他们也注重培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生发挥自己的特长，展现个性风采。
美术课堂充满了创意和想象力。老师们通过展示优秀的美术作品，激发学生的创作灵感。他们引导学生用画笔描绘心中的美好世界，培养学生的审美能力和艺术修养。在教学中，老师们注重培养学生的观察力和表现力，让学生在美术创作中体验到成功的喜悦。
《物象的空间
表达》
体育课堂充满了活力和激情。老师们以规范的动作示范和耐心的指导，帮助学生掌握各种体育技能。他们组织学生进行丰富多彩的体育活动，如篮球比赛、足球脚内侧传球等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
在教学过程中，老师们注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育活动中得到锻炼和提高。
计算机课堂上，邬老师以先进的教学理念和技术手段，让学生们领略了信息技术的魅力。通过项目式学习、任务驱动等方式，让学生在实践中掌握计算机操作技能和编程知识。
在初三数学的课堂上，老师们通过生动的案例和严谨的逻辑推导，引导学生们深入探索数学世界的奥秘。他们不仅注重知识的传授，更重视培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
《旋转》
在物理组的课堂上，老师们将理论与实践完美结合，为学生们开启了一场探索物理世界的奇妙之旅。他们以生活中的常见现象为切入点，引导学生们通过观察和思考，逐步揭开物理现象背后的神秘面纱。利用生动的实验，如光的折射、电路的连接等，让学生们在动手操作中感受物理的魅力。
《欧姆定律》
劳动课堂，实践中孕育希望。实际操作和示范，让学生学会劳动技能，引导学生参与家务和校园劳动，培养学生的劳动意识和责任感、创新与实践，让学生体验创造的乐趣。
化学组的老师们则以实验为基础，结合生活实例，为学生们呈现了一个充满奇幻色彩的化学世界。他们精心设计了多个趣味实验，如酸碱中和反应、物质溶解与结晶等，让学生们在动手实践中感受化学的神奇与魅力。在实验过程中，老师们不仅关注学生们对实验现象的观察和记录，更重视引导他们思考实验背后的化学原理。
《4.1化学式》
评课促提升
通过评课环节的深入交流和探讨，教师们不仅发现了自己在教学中的不足，也学到了其他老师的优秀经验和教学方法。这些宝贵的经验和建议将为我们今后的教学工作提供有力的支持和指导。
此次同课异构教研活动不仅展示了教师们的教学风采和创新能力，更为全校教师提供了一个相互学习、共同成长的宝贵机会。我们期待在未来的日子里，能够继续携手前行，共同书写更加辉煌的教育篇章。
编辑、初审：郑兴
复审：杨俊
终审：李玲
