书香家庭|入芝兰之室，品书香墨香——良渚杭行路小学第六届读书节系列活动展示（运河校区）

入芝兰之室

品书香墨香

运河校区101班 郁景茗

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。

孩子房间里的书架上都是我和孩子经常看的书，有家庭教育类、专业学科类、经典名著等等，孩子学习桌旁还有一个小的书架，目的是为了让孩子能够安静地看书，我们陪孩子学习的时候，也在给自己充电提高。

1《十万个为什么》     16《木头娃娃历险记》 

2《神奇校车》         17《彩虹鸽》

3《桃树下的小白兔》   18《汤姆索亚历险记》

4《脑筋急转弯》       19《钢铁是怎样炼成的》

5《迷语大全》        20《50个怪兽故事》

6《古诗词168者》    21《小乔治的神奇魔药》

7《小故事大道理》     22《魔法手指》

8《木外偶奇遇记》    23《少儿百科》

9《经典故事绘本》全套 24《小女巫的魔蛋》

10《巴巴爸爸一家》    25《小兔子的隐身衣》11《数学帮帮忙》全套  26《长颈鹿牌晴雨伞》

12《西游记》        27《成长不烦脑系列从书》

13《绿山墙的安妮》  28《鞋子和小路聊天》

14《爱的教育》      29《糖果星球的秘密武器》

15《草原上的小木屋》30《不怕冷的衣服》

阅读兴趣是需要引导的，阅读习惯是需要培养的。任何事情坚持久了，就会像吃饭睡觉一样，变成生活日常，所以，阅读也需要设定一个计划，不然容易停滞和懈怠。

我们的阅读计划里不仅包含孩子的阅读计划，也包括大人的阅读计划。家庭阅读计划就是要家庭成员全部参与，我们读给孩子听，孩子读给我们听，把读书当成一种乐趣，言传身教、寓教于乐是最好的教育方式。

1.每天至少30分钟阅读时间

悦读好书，感悟成长喜悦，

越读好书，拓展人生宽度，

让“阅读”成为一种习惯，

让“悦读”成为一种态度，

让“越读”成为一种坚持。

运河校区502班 吴伊苒

有一种缕缕幽芳的香，比兰花更清雅，比茉莉更芬芳，它无与伦比。它可以让人心平气和，让人气质升华，让人拥有知识的营养，这就是书香。我们的家庭也弥漫着浓郁的书香气息。

书充实了生活，让我们的生活因为它而丰富，充满智慧。从小开始，我给孩子讲故事，教她读故事，教她读儿歌，读古诗，我们家的书柜收藏了各类书籍，有孩子喜欢的绘本故事、童话故事、名著、益智类书籍，有我喜欢的育儿、沟通书籍，还有爸爸喜欢的历史、科技等方面书籍。我们一家人会各自找到一块属于自己的“领地”，化身小书虫，在书页上咀嚼、消化，在书海里充实大脑，在书里面找到知识的快乐，用书把这神奇的钥匙打开智慧的大门。

遨游在书的海洋中，我们一家人经常会分别扮演故事里的角色。陪孩子品尝到了酸甜苦辣，享受到了人间真情，感悟到了人生的哲理。卖火柴的小女孩的悲惨，丑小鸭的成功，浩瀚太空的神秘，动物世界的奇妙，自然社会的复杂，化学产生的反应，诗歌浪漫的情怀。看书不是为了看故事情节，而是为了获取新的知识，多阅读好的书，才会使人不断进步。

“不学诗，无以言”，古典诗词博大精深的内涵和优美动人的字句，不仅能给她们学习语言和传统文化提供丰富资源，还能培养孩子的专注力和记忆力。我家从幼儿园开始背诵诗词，每三天背诵一首。现在每年暑假我们都会去参加课外古诗打卡挑战赛。在孩子的不断努力中，当她看到西湖的美景时，会发出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的赞美；当我们登上山顶时，她感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的震撼；当我们来到大山里，她脱口而出“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”

俗话说“读万卷书，行万里路”读书和旅行，无疑是让孩子拓展世界观的最好选择。每到放假，我们都会抽出时间陪孩子出去走走，看看大千世界。让孩子在旅途中去体验、去成长、开阔眼界，增长知识，感受祖国的大好河山，了解我国历史文化。

图书馆内安静祥和，是远离喧嚣的净土。周末，我会带孩子们来到书店或图书馆，孩子们会选几本她们感兴趣的书，然后找一个安静的角落坐下，一起阅读。

唯有书香能致远，小小的书虫正在书籍中茁壮成长，但我们深知阅读习惯的培养是一场持久战，亲子阅读知识起点，阅读之路还任重道远。

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。孩子们有了家长的悉心陪伴，享受亲子共读的惬意时光，在缕缕书香中，收获着亲子间的温情和幸福，涵养了优良家风，也收获着共同的蜕变和成长！书香满家，润物无声。

运河校区504班 韩雨轩

欧阳修曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”他认为修身立业应以学习为先，而学习则以读书为基础。在我家书不仅仅是纸张和文字的堆砌，更是我们家中不可或缺的家庭成员，每个角落都藏着书的影子，而这一切都要从我记事起的第一个睡前故事说起……

听妈妈说我在牙牙学语的时候，她就开始不厌其烦的给我讲各种故事，我也会一动不动的听得津津有味，似乎能听懂其中的一些意思。后来能看懂一些图片了，妈妈又给我买了很多绘本，陪我一起阅读，每讲完一个故事，我也会学着妈妈的语气进行复述。有时候还当起了小演员，边说边表演，在我的印象中，只要妈妈下班到家，我就会缠着她给我读各种故事书。长大识字后，我开始慢慢学会独自阅读，我们也一起制定了阅读步骤，再遇到不认识的生字也不会影响我们阅读进度了，具体方法如下：

1.预读: 在开始详细阅读之前，先浏览文章的标题、摘要、小标题、图表、结论等，对内容有一个大致的了解，这有助于在正式阅读时把握重点；

2.设定目的: 明确阅读的目的，是为了娱乐、获取信息、还是深入研究某个话题？带着目的去阅读可以更加专注并筛选出重要信息；

3.提问: 阅读前或阅读过程中，对自己提出问题，比如“这篇文章的主要观点是什么？”“作者想传达什么信息？”这有助于提高阅读的互动性和理解深度；

4.回顾与总结：完成阅读后，再回顾全文，尝试用自己的话总结主要内容，这有助于巩固记忆。最后建立联系， 将新知识与已有的知识或经验联系起来，这不仅能加深记忆，还能促进创造性思维。有些文章要进行批判性阅读，不要被动接受所有信息，学会质疑和评估作者的观点、论据的有效性及偏见，培养独立思考的能力。长篇幅内容可以分成小段来阅读，每读完一小部分就稍作休息或复习，避免疲劳并提高注意力和集中度。 选书的时候要尽量多样化， 阅读不同类型的材料，如小说、杂志、散文等，可以提升适应不同文体的能力，丰富词汇量，拓宽视野。

通过以上的阅读方法，我慢慢爱上了阅读，有时一本书还会反复阅读多次，每次读都有不同的感受，收获不一样的知识。

我们家大大小小的书柜有很多个，房间的书架是放自己喜欢的书籍，客厅和阳台是放各类收藏的书，比如科普、历史、童话、小说等等……爸爸喜欢看历史书，如《中华上下五千年》《唐朝那些事》《明朝那些事》《三国那些事》等等，每本书都有很多册；哥哥喜欢看科幻类的，如《哈利波特》《平行宇宙》《流浪地球》等，妈妈喜欢看心理学类的书，我呢，喜欢看各种故事、文学、理财类，如淘气姐妹系列《谁把时间弄停了》《温柔的霸王龙》《笑着笑着就哭了》《我们都一样》，还有《西游记》《列那狐的故事》《米小圈上学记》《夏洛的网》《骆驼祥子》《半小时漫画中国史》《八十天环游地球》《小王子》《绿山墙的安妮》等等，除此之外，我还会看些理财书，其中我最爱看《小狗钱钱》和《十岁开始经济学》，现在我来分享一下小狗钱钱这本书：

《小狗钱钱》是一本由德国作家博多·舍费尔所著的畅销书籍，它以寓教于乐的方式讲述了个人理财和财富积累的基本原则，非常适合儿童阅读。这本书通过一个叫吉娅的小女孩与一只会说话的小狗钱钱之间的故事，传授了许多关于金钱管理、目标设定、积极心态以及如何通过自己的努力实现财务自由的重要理念。以下是对该书的一些读后感要点：

1.梦想的力量：书中强调了明确个人梦想并为之制定计划的重要性。吉娅通过写下自己的愿望清单，学会了如何将抽象的梦想转化为具体的目标，并且通过每天视觉化这些目标来保持动力。2.自信与自我肯定：小狗钱钱教会吉娅通过正面肯定的语言增强自信心，鼓励她相信自己有能力实现财务上的成功。

我们家除了实体书籍，还订阅了多个电子书和有声书平台，方便家庭成员随时获取最新的阅读材料，特别是在外出或旅行时，也能保证阅读不间断。每天晚上7点至8点是我们全家人的“静默阅读时间”。在这个时间段内，爸妈都会放下手中的电子产品，各自捧书阅读，共享宁静的阅读时光。每一本书都承载着我们对知识的渴望和对生活的热爱。我期待未来的日子里，我们家书香能继续飘散，影响更多的人，让阅读成为连接心灵的桥梁。

运河校区505班 沈逸琛

读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。莎士比亚也曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书的重要性不言而喻，我也很欣慰孩子养成了坚持阅读的好习惯，使书籍成为我们家不可或缺的一员。

无时无刻都在读书

一、创设阅读环境，让家庭充满“书香”

设立读书空间，我们家藏书约千余册，分列在各处，我们和孩子都有自己的书柜。除了在书柜陈列外，为了方便阅读，我们还买了几个活动小书架，摆放在过道、卧室、客厅等，可以说是随手可取，此外，家里的茶几、餐桌、床头柜等摆满了随处可见布书和绘本， 也有专供阅读的书桌和台灯等，让孩子在家庭中首先有一个良好读书的硬件环境，满足随时随地看书的需求。

良好的阅读环境

除了“硬件设施”，我们每年会根据孩子的兴趣、 年龄，和孩子一起大量购买正向健康的书籍，包括课内快乐读书吧、课内作家书籍、课外拓展的童诗类、绘本类、童话类、小说类、科学类、哲学类、历史类等，以及优秀的杂志报刊等。幼儿时期，我选择各种各样的绘本吸引他的兴趣和专注力，慢慢的过渡到桥梁书，《神奇校车》《小巴掌童话》《不一样的卡梅拉》等等是他的最爱，现在对散文、小说、科普类各类书籍都有浓厚的兴趣。

推荐书目

部分阅读书单

二、提倡亲子共读，促阅读品质提升。

父母陪伴阅读也是一大助力，家长是孩子的榜样，成为孩子阅读之路的同行者。儿子出生后，爸爸每天晚上陪他看书，睡前给他讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。同时，我们鼓励孩子对当天的阅读内容复述，大大锻炼了孩子的语言能力，也会大家一起讨论分享心得，这是每天特别美好和松弛的时光，充实自我的同时增进亲子关系。

亲子阅读

三、制定读书计划，让阅读细水长流

我们一直坚持着每天晚上8点半全家暮读的习惯，同时制定阅读计划，罗列书籍清单和诵读古文计划，探讨阅读心得，养成了回味、思索、总结的良好习惯。临睡躺在床上,每人拿一本书津津有味地读一会儿，一天的疲劳全没了，读书给一家人带来了无尽的快乐。

古诗词诵读书目

四、丰富阅读形式，助阅读视野开阔。

将阅读纳入周末和节假日的家庭日重要内容，每月会固定1-2次打卡书店和图书馆，一起看书，一起购置喜爱的书籍，我们的足迹已经遍布杭州的各大书店和图书馆，累计借阅童书共计500本以上。

既要“读万卷书”，也要“行万里路”。阅读的内涵是非常丰富的，看纸质书是一种阅读，走出门，去亲近自然，接触社会，拥抱世界，也是一种阅读。每年我们会带孩子各地旅游，在旅行中阅读，在阅读中遨游，就把纸质的书读深了，把自然、社会这本无字书读活了。

书店图书馆打卡

各地旅游打卡

书是一轮暖阳，会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向。让我们一起，全民读书， 享受读书带来的无尽滋养。

运河校区205班 蒋漫兮

苏格拉底曾说，想要旷野不长杂草，就是让这片土地长满庄稼。所以在我小时候，妈妈就努力营造一个书香满溢的家庭氛围，让我与书为友，结伴成长。为了培养我的阅读习惯，爸爸妈妈和我一起建了一个温馨而美丽的书房，那是属于我自己的小天地。书房里，整齐地摆放着各种类型的书籍，神话故事、自然科学、古诗词、名人传记、辅导书.....在远离喧嚣的书房里，弥漫着醇厚的书香，我在书的熏陶下，不断地成长，不断地编织着自己心中的梦。

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。所以妈妈给我买了很多很多书籍，上幼儿园的时候妈妈会给我买一些绘本故事，每天睡前妈妈会讲给我听，后面自己慢慢识字了，就自己会翻阅各种绘本；上小学开始，每一学期的校内报刊妈妈都会给我订阅我自己喜欢的书籍，每天睡前我都会阅读一篇两篇。

爸爸妈妈还专门制定了一个亲子阅读计划，让阅读安排更加科学合理。

一、读书目的

通过阅读，增进爸爸妈妈与我之间的情感交流，培养良好的阅读习惯和兴趣，提升阅读能和综合素质。我们家以共读经典、启发思考、快乐学习为宗旨。共同创造一个温馨、愉快的阅读环境。

二、选书原则余清单

这是我们家的选书清单：

我们家设定每日阅读时间为晚上8:00-8：30，这个时间段是家庭成员共聚的时刻，也是我们一天中最放松的时候，适合进行亲子共读。在特殊情况下，如周末或节假日，可以适当调整阅读时间。

在阅读过程中，妈妈会鼓励我发表自己的观点和感受，思考书中的情节、人物、主题等方面，锻炼我的表达能力和思维能力。

为了让我更加积极地参加亲子共读活动，妈妈建立了奖励机制，每次完成阅读后，我会获得一些小奖励、比如贴纸、小玩具等。根据我的阅读情况、分享表现等，给予相应的奖励和荣誉。

爸爸妈妈希望通过亲子读书计划、能让我养成多读书、爱读书、读好书的好习惯，培养我的阅读兴趣，让我在读书中收获快乐和幸福！并且我们家一定会散发出更加浓郁的书香气！

自从步入小学开始，我每天按照老师的要求进行阅读打卡，爸爸妈妈也会陪伴我一起进行阅读打卡。我觉得陪伴是最好的教育，而亲子阅读是我认为爸爸妈妈给我的最好的陪伴。读书本身就很枯燥，但是亲子共读，会增添很多乐趣，我不仅学到了很多知识，而且还拉进了我和爸爸妈妈之间的距离。

“日读古诗三百首，不会作诗也会吟”古诗是我国古典文化的精华，学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高文学素养，我每天也会坚持古诗打卡，一二年级的《经典诵读》里的古诗我大部分已经会背了，坚持每天打卡会让我收获满满，我也制定了我的古诗背诵计划并且会默写下来。

爸爸妈妈为了让我更好地探索这个神奇的世界，周末时间他们会经常带我去图书馆打卡阅读，在那里我能自由地挑选喜欢的图书，感受阅读的快乐。

坚持阅读，让读书成为一种习惯！

坚持阅读，让读书成为一种力量！

坚持阅读，让读书成为一种追求！

“读万卷书、行万里路”阅读能帮助我们打开探索未知世界的大门，也能带给我们无限的乐趣，也是我获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读已经成为了我的习惯，我也拥有了一笔宝贵的财富！

运河校区406班 金弢

唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉。在我们这个温馨的小家庭里，弥漫着淡淡的书香，那是知识的芬芳，是智慧的气息。书籍犹如春日的微风，轻拂着我们的心灵，又似冬日的暖阳，温暖着我们的灵魂。我们家是一个温馨的阅览室，家里的书仿若璀璨夺目的宝藏，遍布于各个角落。卧室的床边有个简单的小书架，睡前浅读有助于安眠；楼梯下打造了三角形书架，边上就是孩子的专属书桌；书房里更是有一整面墙的书架，同时也专门配置了学习桌和护眼灯，方便孩子的日常学习跟阅读。

家里的每个人都对书籍有着深厚的热爱，看书已经成为我们生活中不可或缺的一部分。于是，我们成了杭城各个书店的常客，一旦看到喜欢的书，必然爱不释手，最终忍不住就把它们带回家里，慢慢品读。我们每年购买的新书一般都在20本左右，这种情况已经持续了好多年。随着孩子进入小学阶段，我们每年也会根据孩子的兴趣爱好，订购适合他阅读的报刊杂志。（以下为部分书刊目录表）

在周末和节假日，我们也会有计划的安排一起前往图书馆和各类书店，去借阅喜欢的书籍。那宏伟的知识殿堂，是我们共同的欢乐之源；在无垠的书海中，尽情探索着那无尽的奥秘。每到那里孩子就会兴奋地在书架间欢快穿梭，满怀欣喜地挑选自己钟爱的书籍。在那里我们一同品味古今名家的风雅神韵，感受童话世界的奇幻绚丽，追寻科学领域的深邃奥秘。

在我们家庭，读书是一项充满温馨与乐趣的活动。为了能让孩子体会到阅读的美好，我们精心制定了家庭读书计划——睡前半小时，心灵去旅行。

按照计划，每天在洗漱完毕后，我们会自觉地围坐在一起，放掉手机，用半小时宁静的时光，沉浸在书的世界里。有时，我们会轻声朗读，让那优美的文字如清泉般流淌；有时，我们也会热烈讨论，让思想的火花在交流中激情碰撞，绽放出智慧的光芒。

家长是孩子的引导者，引导孩子怎样多读书，读好书，带着孩子一起探索神秘的世界，领略历史的沧桑，感受文学的魅力。孩子爸爸是一个重度历史爱好者，他想让孩子明白历史最大的意义就是用过去的事教育现在的人，所以经常会搬出古今中外各种鲜活的历史故事，讲得绘声绘色，孩子也在一旁听得聚精会神，颇有收获。

在我们的家庭中，对于传统文化，尤其是古文、古诗的学习一直是关注的重点。孩子进入小学以后，我们都非常关注他《经典诵读》的背诵情况，耐心督促他做好诵读成诵。我们鼓励孩子不仅要背诵，更要理解其中的含义，体会其中的情感，感受古人的智慧。为此，爸爸还和孩子就一起录制了《跟着爸爸读古诗 经典诵读》亲子共读专辑。妈妈也特意在喜马拉雅APP上为孩子注册了账号，来上传这张专辑，目前这张专辑在平台的播放量已达到了2.1万次，并还在持续上升。我们也是希望通过这种形式能让孩子在古文、古诗中汲取更丰富的文学素养，培养更深厚的文化底蕴，将来能够腹有诗书气自华,胸藏文墨怀若谷。

我们深信，书籍是人类进步的坚实阶梯，而充满浓浓书香的家庭则是孩子茁壮成长的肥沃土壤。我们殷切期望通过“书香家庭”的评选，将这份对书籍的热爱传递给更多的家庭，让更多的孩子在书香的熏陶下如鲜花般绚丽绽放。衷心感谢这次申请“书香家庭”的珍贵契机，我们将持续努力，让这股馥郁的书香永远萦绕在我们的家园。

运河校区201班 邵君怡

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”“一日无书，白日荒芜。”是的，书就是这么神奇。

我的孩子最喜欢的是《格林童话》。她想走进遍地鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;她想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的小美人鱼;她还想去寻找丑小鸭，问问它变成白天鹅的故事。童话，为她展现了一个五彩斑斓的世界，教给了她真善美和假恶丑。

她常常一个人在书房选一本自己喜欢的书，安静地度过一段美好的阅读时光。

孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程，要帮助孩子提高阅读兴趣，就要给孩子营造一个良好的读书环境。我给孩子准备了专门学习的房间，书架、书桌、椅子、台灯，还有一些学习用品。让孩子有一个独立安静的空间，可以沉浸式地看书。

对于阅读，家长要做的就是:一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书。“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。每个学期，我都会给孩子买一些课外阅读推荐书目，订购书刊。

自从上了一年级学习了拼音，我的孩子就可以独立阅读带拼音的书本。我们会一起做好阅读安排，制定家庭读书计划，坚持每日阅读30分钟。虽然刚开始阅读的时候速度有些慢，常常读完后一句，就忘了前一句内容。到了二年级，她已经学会了基本的阅读技巧，如识字、理解句子和段落。通过继续阅读，她可以进一步提高阅读速度和流畅度，增强阅读理解能力，养成每日阅读，并记录、摘抄好词好句的好习惯。

“近朱者赤，近墨者黑”，阅读也是如此。在一个具有浓厚书香味的环境中，孩子的“读欲”更容易激发，你读，我读，自然他也会不由自主地加入阅读的行列。我们既可以借此机会把电子产品放在一边，又可以陪孩子一起在这个“只属 于彼此”的空间中看书，是感情链接的最好方式，多问开放性问题，一起讨论书中的情节，不要随便打断，给予耐心、帮助，让孩子大胆地表达自己的想法，有时候我们只需要成为一个积极的倾听者。

孩子幼年时候养成的习惯、品德、性情，会对孩子的一生产生巨大而深远的影响。学习国学，诵读经典可以使我们的孩子亲近汉字、提升见识、修养品行、了解历史、传承文化。我们会每天进行古诗背诵记录打卡，每完成一首古诗，就把表中的书涂上她喜欢的颜色，增强她背诵的主动性，让她在玩中完成背诵任务。

书海无涯，书的种类繁多，知识能量丰富，对于求知欲旺盛的孩子来说，能更好地满足好奇心。图书馆和书店则是非常不错的读书场所，能够营造一个安静的环境给孩子静下来看书。去图书馆和书店，不仅仅是借阅购买书籍，同时也是一个探索的过程。孩子可以在图书馆中自由地选择心仪的书本，去探寻自己感兴趣的领域。

读书不仅可以开阔视野，扩展知识面，培养语感，陶冶情操，还可以提高孩子的智力。孩子在读文字的同时，会充分发挥想象力，把书上的内容转换成图画和影像，这种转化实际就是一种再创造。在这个转化的过程中，孩子的思维能力得到锻炼。读书的时候，孩子的注意力和记忆力也能够充分调动起来。孩子在专注于一本书的时候，是可以废寝忘食的，而且会对书中情节不自觉地进行记忆。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!

运河校区301班 章苡璇

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了认识的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。

良好的读书习惯，需要有一个良好的阅读氛围。为了让我更好的读书，爸爸妈妈为我打造了一个书房，大大的书架上摆满了各种各样的书籍，每当闲暇时候，我推开这扇门，就可以在书的海洋里自由自在的遨游，它辽阔无垠，令我流连忘返。

为了定期更新书架上的书，每年我都会订阅各种书籍杂志。作文书、百科书、故事书都在我的选择范围内。

读书贵在坚持，每个月我会制定阅读计划，我希望我能做个会计划，能安排的好孩子，所以每天做完回家作业后我就会按照阅读计划去进行阅读。

除了在家里看书，周末闲暇时光我还会去图书馆看书，一待就是一天。这种沉静在书里的感觉让我特别满足。

诵读经典，能让我激发对中华文化和祖国语言文字的学习和热爱。从一年级开始我就进行《经典诵读》的背诵，在背诵的过程中不仅增长了我对知识的积累，还增强了民族的自豪感和文化自信心。

季羡林先生说过，书能给人以知识、智慧、快乐和希望。对孩子来说，书本就像是最好的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，它是学生一生最美好的财富。当爸爸妈妈和我共读一本书的时候，会更让我觉得读书是一件快乐的事。

成长的泥土，需要阅读的种子。一盏灯、一本书，心灵在书页里游走，灵魂在文字里徜徉，阅读的种子会在我们的心里生根发芽。

运河校区302班 夏瀚泽

“最是书香能致远”，读书可以提升人的知识和学问，可以提升人的思想内涵，可以陶冶人生的情操。

对孩子来说，书籍就是最好的良师益友，可以开阔视野、增长知识、培养人格，也是孩子一生的财富。作为父母，我们深知培养孩子阅读习惯的重要性，我们不断引导孩子利用读书来获取知识，尽可能的去培养家庭阅读的氛围。关于阅读的培养我们主要是从以下几方面入手的：

一、定期购买书籍：定期购买适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍，增加家庭的藏书量。除了学校或者老师推荐的书以外，也鼓励孩子参与选择书籍的过程，培养他们的阅读兴趣和自主能力。比如一二年级的时候喜欢看的《米小圈》，三年级开始喜欢带点历史内容的书籍如《乐死人文学史》系列丛书等，主要是为了培养孩子的阅读兴趣。当然读万卷书，也要行万里路，我们假期喜欢带娃去各地旅游打卡，所以还会准备一系列关于中国地理及世界地理的相关书籍，以便出发之前对目的地有一定的了解。

二、设定阅读目标：每天需要保证半个小时的阅读时间。当然，家长也要以身作则，自己也要喜欢阅读，成为孩子的榜样。在空闲时间，可以与孩子一起阅读，分享彼此的阅读感受，增进亲子关系。同时可以开展分享阅读心得和好书推荐的活动，比拼一下谁才是真正的讲故事大王。

三、创造阅读环境：营造一个良好的阅读环境也十分重要。家里会给孩子单独一个阅读的空间，摆放舒适的座椅和书架，确保孩子可以随时取到感兴趣的书籍。周末也会带他们去图书馆，在安静且学习氛围的空间中更容易让我们静下心来，去享受书籍给我们带来的乐趣。

四、制定阅读计划：与孩子一起制定阅读计划，明确每个学期的阅读目标和必读、选读书籍。通过制定计划表一段时间后可以对阅读计划进行回顾和总结，我们可以及时发现问题和不足，进而调整阅读内容和时间安排。

总之，培养孩子的阅读好习惯，需要家长的耐心和坚持，以及孩子自身的积极参与。通过共同努力，可以让孩子在充满阅读氛围的家庭环境中茁壮成长，养成良好的阅读习惯和终身学习的能力，同时也享受了阅读带来的乐趣和收获。

我叫罗伊，是杭州市余杭区良渚杭行路小学的一名一年级小学生，从小我就爱看书识字，在我牙牙学语的时候，妈妈就给我报了很多识字班，还买了各种绘画本和立体书，陪我睡前阅读，培养我对读书的兴趣。

上小学后，妈妈坚持让我读课外书，睡前陪我亲子阅读，妈妈常说阅读是孩子最珍贵的宝藏，趁现在有时间读书，又有书读是一件很幸福的事，我希望我能一直这么幸福下去……

在我很小的时候，妈妈就开始陪我睡前阅读，大卫系列童书和四五快读是我对阅读的兴趣启蒙。我特别喜欢大卫的故事书，大卫很有趣，这套书就像磁铁 一样吸引我，点燃了我对读书的兴趣。

妈妈坚持每天给我讲一个小故事，培养我的阅读习惯，我的识字量也在一点点 增加，上了小学，学会拼音后，我很快就能开始自主阅读。

兴趣是最好的老师，所以妈妈会买很多的书，去挖掘我的阅读兴趣，给我营造  一个适合读书的环境，平常我可以随意拿起一本书，可以席地而坐，可以趴于小桌， 爸爸妈妈们也会自觉保持安静。

爸爸妈妈鼓励我读不同领域的书籍，只要我感兴趣的，想了解的，妈妈都会迫不及待地买回来，满足我对读书的需求，所以我的书越来越多，妈妈常常鼓励我多读书，不断地去扩展自己的知识面，才能找到自己的兴趣所在。

在我家，随处随地都能成为我的阅读区，书籍也是随手可及，比如我的床头、书桌、沙发上，我都能拿到书。但我喜欢在阳台上看书，光线充足，活动区域也大。

妈妈给我买了不同领域的书，只有多读书，不断去扩展自己的知识面， 才能找到自己的兴趣所在，真正实现自主阅读。

季羡林先生说过：书能给人以智慧、知识、快乐和希望。对孩子来说书是最好的良师益友，它可以开阔视野增长知识，培养人格，是孩子一生的财富。爸爸妈妈希望你在拥有知识的同时，尽情享受读书带来的快乐！