2024年9月24日，杭州市余杭区名班主任工作室在杭州市余杭区良渚杭行路小学开展了联合活动，本次活动以“社交达人：打造你的个人魅力”为主题，旨在启发学生以积极向上的态度面对学习与生活中的社交挑战，教会他们运动智慧策略处理人际关系中的波折，与人建立和谐共处的良好氛围，成为人群中熠熠生辉的社交之星！
来自杭行路小学的班主任工作室领衔人胡小玲老师通过儿歌《马兰花》和有趣的抱团、跨越障碍物等游戏，让三年级的小朋友们感受到了：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊是需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理的。胡老师还和孩子们一起“种”出了一颗友情树，同学们纷纷分享自己与好朋友之间温暖的友情故事，课堂之上充满了感动。最后，在绘本《我有两个朋友》的引导下，孩子们深深领悟到，真正的朋友不仅是欢乐时的陪伴，更在于困境中的关心与帮助，支持与理解。这颗友情树在他们的心中生根发芽，象征着相互尊重与信任的枝叶逐渐茂盛，孩子们在这次活动中深刻体会到了友情的宝贵。
凤凰小学的袁敬宇老师，以培养学生的语言表达能力为出发点，利用《小猪的烦恼》这一故事为线索，让同学们身临其境地扮演故事中的小动物，并展开想象对话。在精彩的小组情景演绎之中，孩子们深刻地认识到了恶言的危害和暖言的美好。在活动的尾声，袁老师鼓励孩子们将亲手写的爱心卡片送给彼此，传递温暖与善意。看着他们脸上洋溢的笑容，便能感受到这堂课的深刻影响。通过这样的实践，孩子们学会了在现实生活中运用所学，化解冲突，增进友谊。这宝贵的经历，犹如一颗颗种子，悄然植入心田。
杭行路小学的郭慕华老师，在上课之前就用暖言暖语为学生们加油打气，让五年级的孩子们感受到了语言的力量。郭老师在充分了解学情的基础上，生动地讲述了小涵同学的故事，引发了全班同学的共鸣，并用一张揉成团的纸象征小涵同学，让他们体会到了“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”的道理。最后郭老师又让孩子们回归到自己的生活社交中，给自己的朋友或曾经被自己恶言伤害过的同学写一段温暖的语言，既培养了孩子们良好的语言习惯，又让孩子们收获了许多人际交往的小技巧。
良渚古墩路小学的叶佳慧老师，巧妙地创设了一个生活中的情境，让学生在模拟真实社交场景中学会换位思考。叶老师通过角色扮演和小组讨论，引导学生们在遇到冲突时如何保持冷静，并总结出了三个好好说话的小妙招：描述事情+说出感受+表达需求。学生们在叶老师的引导下，开始尝试运用这些小妙招解决日常生活中的小矛盾，争做社交小达人！
良渚实验学校的侯佳佳老师，通过带领孩子们共读绘本《一颗颗星星》，鼓励孩子们发现自己身上的闪光点，初步建立自信心，从而学会欣赏他人身上的亮点。孩子们在阅读中感受到，每个人都是独一无二的，就像天上的星星，彼此照耀。侯老师还组织孩子们进行“发现最亮的星”活动，让他们在互相鼓励、互相赞赏的氛围中，提升自信，增进友谊。这节课，孩子们不仅学会了如何与他人友好相处，更明白了自我价值的可贵。在这个阳光明媚的秋日午后，课堂里洋溢着满满的正能量，友谊之花在孩子们心中悄然绽放。
最后，章音老师总结了这次活动的意义，充分肯定了各位班主任工作室成员的育人理念，并强调在未来的日子里，班主任老师们要继续引导孩子们将所学运用到实际生活中，让友善的语言成为他们人际交往的桥梁。让这股正能量在校园里传递开来，共同营造一个和谐、温馨的成长环境。
结束语：本次班主任工作室活动，以“社交达人”为主题，意在让学生认识到，在成长的旅途中，社交互动并非总是一帆风顺，面对误会与摩擦，掌握有效的人际沟通方式显得尤为关键。小学阶段正是孩子们人际交往能力快速发展的时期，班主任们在育人工作中应抓住各种机遇，着重培养孩子们的语言表达和人际交往能力，这不仅是对孩子们现在，更是对未来社交能力的珍贵投资！
撰稿：范依宁
审核：胡小玲
