喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为进一步挖掘新入职教师的成长空间，落实学校新教师培养计划，助力新教师快速成长，构建教师专业发展梯队，我校于10月15日至10月21日开展了“新进教师亮相课”活动。本次亮相课活动共有运河校区及谢村校区语文、数学、科学、心理等学科共7位新教师参加。
一堂好课离不开精心的教学设计，离不开优秀的教师，更离不开背后充满爱的团队。亮相课前，新教师们精心准备，学习课标，深挖教材，分析学情，巧妙设计，反复打磨，力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。
黄艳萍老师《g k h》一课中，抓住拼音教学的特点，紧扣情境图，采用顺口溜加手指操识记声母，用指名、同桌、开火车等多样的形式的读，调动学生的学习兴趣，学生学习积极性很高，课堂气氛活跃。
王文娟老师在《慈母情深》一课中，从回顾课文，整体感知出发，再到立足场景，聚焦细节，最后让学生学以致用，真情流露，过程中学生不断发现、感悟，深切体会慈母深情。
钱佳棋、杨文静、余小君三位老师对《认识立体图形》一课进行了同课异构，通过不同的趣味活动，三位老师均引导孩子们对立体图形进行观察和描述，充分调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们的课堂参与度，营造了浓厚的学习氛围。
倪于佳老师执教《空气能占据空间吗》一课，通过本节课的“讲授+动手”，让学生认识到空气和其他物质一样，能够占据空间。通过实验，联系现实生活中的应用，让学生能够加深印象，提起兴趣，并形成用事实说话的证据意识。
赖可莹老师执教《情绪小怪兽》一课，通过观看视频、挥动情绪魔法棒等活动，将抽象的情绪具象化，激发学生对于情绪的兴趣，带领学生走进情绪世界。最后通过绘画小怪兽卡片，帮助学生学会正确表达、调节情绪。
每次亮相课结束后，教研组的评课研讨活动便紧锣密鼓地展开。这是一场智慧的碰撞，是一次经验的交流，更是一次成长的机遇。老师们围坐在一起，畅所欲言，各抒己见，对新进教师的课进行了深入细致的分析和点评。在肯定新教师优点的同时，也提出了中肯的建议和改进的方向。
新教师是学校发展的新鲜血液，本次新教师亮相课活动，既是新教师展示风采的舞台，亦是促进他们成长的平台。老师们从紧张到从容，在实践和指导的交织中学会了多维度构建课堂。希望在未来的教学生涯中，每一位教师都能不断探索、不断反思、不断前行，厚植素养绽芳华，深耕课堂育桃李。
撰稿：李王莹
摄影：郑 琪
刘 薇
吴素素
孙月娇
初审：教科室
复审：办公室
终审：校长室
