开启趣味语文之旅，在教育教学不断革新的浪潮中，语文的大单元教学正展现出独特的魅力。为深入探索大单元教学，理解新课标，提高语文教学效率，一年级语文组进行了大单元教学集体设计活动。
一年级语文组组长姬祥祥老师，代表一年级组进行第五单元中语文园地五的课堂展示，姬老师精心设计教学，将课本中的各个知识点巧妙融合在大单元架构内，并通过富有趣味性的游戏活动，充分提高了学生们的识字意愿。
环节与环节之间的衔接自然流畅，联系生活，让学生们切身实地地感受到日积累中格言的意思，懂得珍惜时光，把握当下。
刘芮轩、胡琳琳、李晨曦三位老师老师代表一年级组就第五单元内容进行整体介绍。
一年级组从新课标指导思想、单元整体教学分析、单元学情分析、单元学习目标、教学建议及单元教学特色六个板块出发，对第五单元进行了全方位的大单元教学设计。
第五单元的每一篇课文字里行间都充满了童趣，氤氲着自然的气息，与学生的生活认知背景距离贴近，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
新教材突出学习任务的情境性、实践性与综合性。情境性让学习任务置于具体的场景中，使学生更易理解和投入，比如通过生活场景的设置，让学生在真实情境中运用语言。实践性强调学生亲身参与，不再是单纯的知识接收，而是在做中学，像开展语文实践活动，提高语言运用能力。综合性则把知识融合起来，不再孤立地学习语文的某一方面，而是将听说读写等综合考量，全面提升学生的语文素养。
此次大单元教研活动如同一盏明灯，照亮了我们前行的教学之路。它不仅加深了教师们对大单元教学的理解，更为今后的课堂实践提供了丰富的思路与方法。我们期待这些教研成果能在教学中落地生根、开花结果，让学生在更优质、高效的教学模式中茁壮成长，向着教育的新征程昂首迈进。
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撰稿|李晨曦
一审|刘 娜
二审|卢延蔚
三审|解朝峰
