开题凝智 研思致远
教育科研是学校持续发展的核心动力，也是提升教师专业素养、优化教育质量的重要途径。
田区十六小2024年被教育部办公厅列为首批全国中小学科学教育实验校，为了更好地让课题研究促进学校科学实验校的建设，通过课题研究探索丰富科学课程资源，提高科学教育质量，全面提升师生科学素养，厚植家国情怀，学校积极申报了安徽省教育科研规划科学专项课题并成功立项。
丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。11月2日上午，2024安徽省教育科研规划立项课题开题论证会在阜阳师范学院如期举行。教导处赵敏主任和课题负责人参加了此次我校省级课题《基于陶行知“教学做合一”思想小学科学课程开发与实施的实践研究》开题论证会。
课题组负责人姚琦从课题为什么研究，研究什么，如何研究、预期成果及可能遇到的问题和解决方案进行了具体而详实的阐述。
在认真听取了课题的开题报告后，三位专家对课题的选题、可行性给予了高度的肯定和盛赞，专家们一致认为，该课题紧密结合当前教育改革的发展趋势，对于推动小学科学教育的创新具有重要的理论和实践价值。同时，专家们也强调了在课题研究过程中应注重理论与实践的结合，确保研究成果能够有效转化为教学实践。
基于专家的点评，课题负责人姚琦代表课题组进行总结发言，期望在专家的引领下，继续深入学习、深入探讨，真正达到课题以文育人的价值目标。
科研载道，行在路上；研修不止，奋楫先者。此次开题论证会，进一步增强了课题研究的实效性，同时也为老师们提供了一个更宽的成长平台。课题组成员将以此为契机，秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，全新的风貌,续写教育科研新篇章。
供 稿：信息教研组
责任编辑：姚 琦
初 审：李海亮
终 审：王 健
