博观而约取，厚积而薄发。为进一步提升我校教育科研水平，夯实研究过程，检验课题阶段成果，助推下一阶段研究工作的顺利开展，1月8日，重庆市第十一中金科学校开展了南岸区“十四五”规划课题《素养导向的初中青年教师教学胜任力培养策略研究》中期论证会。会议由南岸区教师进修学院谭伟主任主持，沙坪坝区教师进修学院副院长、特级教师张林，两江新区教育局督导改革组副组长、副研究员尹浪，珊瑚中学教科室主任杨本慧莅临我校指导课题，课题组全体成员、学科组长参与。
课题负责人罗长敏校长介绍了课题研究工作的主要进展，主要分为四个阶段：确立研究方向，初步构建教学胜任力“八力”框架模型；展开调研，剖析青年教师胜任力存在的问题；实践探索，多维度构建教学胜任力培养策略；以评促研，开发胜任力评价工具量表。重点梳理了每个阶段具体研究工作的开展情况，取得的阶段性成果、主要创新点，同时也提出了研究过程中遇到的困惑。
各位专家听取汇报后，给予了充分的指导意见。专家们一致认为：此课题是基于学校发展需求开展的课题，培养目标鲜明，培养路径明确，所取成效突出。同时，也提出了可以改进与优化之处，后期可从以下几个关键方向，进一步完善相关工作。一方面，细化胜任力“八力”的评价维度，确保对“八力”的表述更精准；另一方面，借鉴PCK知识理论体系，融入人工智能、聚焦真实情境、学情分析等视角，丰富“素养”的内涵。同时，深入剖析并明确胜任力“八力”之间的逻辑关系，以此为基础，构建具有我校独特风格的教师培养路径。
课题负责人罗长敏校长表示：“衷心感谢专家们提出的高屋建瓴且极具建设性的意见。在后续工作中，我们将聚焦进一步完善“八力”理论体系的建构工作，以科研为引领推动教学实践的深化，同时凭借教学实践来夯实科研精神的内涵，进而全方位助力我校实现高质量发展。”在会议过程中，全体参会老师均认真聆听，深刻意识到在科研之路上，唯有齐心协力、砥砺前行，方能取得更卓越的成果。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。借科研之东风，汇专家之智慧，科研的方向愈加清晰，实践的步伐愈加坚定，思维的火花愈加绽放。研途深耕，再启新程！
撰稿：吴娇玲
一审：吴娇玲
二审：李 杰
终审：刘才萍
编辑：周钰萍
