明天即将迎来新中国 75 周年华诞，举国欢庆。
小朋友们也都在加紧排练献礼国庆的各种主题的活动。
我家楼上的小孩，连着三天晚上都在排练《歌唱祖国》，昨天楼道里遇见，我跟小朋友打招呼：国庆歌学会了吗？
他妈妈笑着说：别提了，练了好几天了，到现在祖国他都没整明白呢！
三四岁的孩子，集体意识刚刚萌芽，爱国这种大命题，如何让孩子有真实的体验，而不仅仅是学校布置的一项作业呢？
这涉及孩子的社会适应，关于这一点，我国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》给出了明确的目标。
图源：教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》
指南也指出，教孩子爱国，应结合孩子的年龄，以孩子喜闻乐见，也更容易理解的方式，逐步激发孩子爱家乡、爱祖国的情感，效果才能更好。
小妞幼儿园也策划了「童眼看中国」的摄影展，让小朋友拍摄自己眼中的中国。
小妞放学的时候问我：妈妈，什么是祖国，什么是中国呀？
3 岁的孩子，现在有家和幼儿园的概念，但没有国度的概念，我略微思索了一下，告诉她：
我们家有爷爷奶奶爸爸妈妈和你，一共 5 口人，是一个小家。
你们幼儿园的每个小朋友，都有一个像我们家一样的小家。
我们的祖国，也就是中国，是由无数个小家组成的大家庭。
有句话叫「家是最小国，国是千万家」，只有「小家」幸福美满，祖国「大家」才更和谐。
图源：那小石
借助地图、拼图，让孩子了解所在的城市，
进而了解祖国
老家一个朋友，去年的这个时候，她 4 岁的儿子也在问：妈妈，咱们家是中国吗？我是中国人吗？
朋友觉得孩子都 4 岁了，还不确定自己是中国人，不知道自己生在中国，必须带他去北京看看。
于是，去年国庆节她带孩子来北京观看了庄严的升国旗仪式，游览了长城。
图源：网络
归属感，对孩子来说，就是要让他知道「我是谁，我来自哪里，我的家乡和祖国有什么」，同时，让孩子体会到「作为其中的一份子，我感觉内心很踏实」。
朋友说，坐在返程的飞机上，孩子说：妈妈，中国好大，我好小。
在祖国面前，我们每个人都只是其中的 14 亿分之一，孩子觉得自己渺小，说明他感受到了归属。这种归属感，让我们每个人都更小了，也更大了。
孩子可能还无法理解这种相对的概念，但他有了这种体验，已经足够了。
心理学家高普尼克曾说，敬畏最明显的心理效应是缩小我们的自我。这种感觉使我们感到自卑，但与此同时它也扩大了我们的幸福感，而不是削弱它。
祖国幅员的辽阔，底蕴的博大深远，能让孩子产生归属感和安全感，进而就是民族的自豪感。
图源：网络
最好的教育，是无论何时何地，
国歌响起孩子都能驻足行礼
朋友一家在国外生活，前段时间她女儿班上有演出，她给孩子准备了中国的演出服。
女儿在台上的表演，吸引了台下各色皮肤的小观众们。
表演结束，小朋友们纷纷找她女儿求教想学中国舞蹈，她和几位中国家长张罗起了「中国小剧场」，她女儿也因此成了学校里的「名人」。
鲁迅先生曾说：只有民族的，才是世界的。朋友也感慨，一定要从小培养孩子的民族自豪感，让孩子把他身上最有特色的标签发扬光大。
图源：那小石
书法是国粹，爷爷挥毫教小妞什么是「中国」
说到民族自豪感，我至今仍记得小时候，第一次知道我国是四大文明古国，我们中华民族有上下五千年的历史；知道我国古代的四大发明；知道我国边境的珠穆朗玛峰是世界上第一高峰时，那种民族自豪感。
仅是近几年，我们国家就创造了很多世界第一，你可以告诉孩子：
中国观天巨眼 FAST 望远镜，堪称世界第一大单口径射电望远镜，且将在未来 20～30 年保持世界第一的位置；
杭瑞高速北盘江大桥，世界第一高桥，有 200 层高楼那么高，其设计荣获了第 35 届国际桥梁大会「古斯塔夫斯」（Gustav Lindenthal）金奖（桥梁界的「诺贝尔奖」哦）；
中国高铁——总里程、速度都位居世界第一；
北京大兴国际机场，被誉为「新世界七大奇迹」之首；
中国的造船、汽车、手机产量都是世界第一，中国网民的规模也位居全球第一，中国互联网经济走在世界的前列。
还有更多的第一，等着你来发现与创造……
结 语
通过孩子能接受的方式，从小将「祖国」装进孩子心中，将来他走到哪里，都不用担心他没有根。
孩子们笑脸的背后是祖国的强大。
最后，向祖国母亲致以最高的礼赞！
我爱你，中国！！！
