为深入贯彻落实新课程改革，更好地促进学科核心素养落地生根，改变原有的课堂教学模式，提高我校的教育教学质量，长春市第十九中学把“深化教育教学改革”作为2024年的核心工作，进行了活动化教学的探索与实践。11月8日下午，高一年级及高二地理选考班级于阶梯教室开展了以“寻自然之理，赏人文之趣”为主题的系列地理活动化教学实践活动，旨在为学生提供适当的教学情境，展现学生个性与才能，提升学生地理学科核心素养，践行立德树人教育宗旨，助力我校教育教学改革实践，同时也为学校研学提供备用方案。
“云研学”成果展示
大美中国，幅员辽阔。从雪域高原之巅，到杏花春雨江南，从大漠孤烟塞北，到碧海蓝天连天无边，从万里奔腾长河，到山水田园牧歌，无论从哪一个角度看，祖国都美的像一幅画卷。高一年级同学通过互联网、抖音、报刊杂志等媒介搜集资料，甄选整合后从自然地理与人文地理角度围绕自己感兴趣的城市以“云研学”为主题，进行了多样化的展示，给全校师生带来了视觉、听觉、味觉多方面的饕餮盛宴。在欣赏祖国大好河山的过程中不仅激发了学生们对祖国的热爱之情，也促进了学生综合能力的提升。
“云研学”展演节目单
高一三班展演精彩瞬间
高一五班展演精彩瞬间
高一八班展演精彩瞬间
高一六班展演精彩瞬间
高一七班展演精彩瞬间
高一一班展演精彩瞬间
高一四班展演精彩瞬间
高一二班展演精彩瞬间
地理模型制作大赛
胸中有丘壑，指尖塑山河。高二地理选课班同学结合目前所学地理理论知识以班级为单位进行了模型制作，派小组代表进行地理模型成果展示，就设计理念、材料选取、地理原理等方面进行汇报。从微小的地貌特征到浩渺的星球宇宙，每一个精心制作的模型都闪耀着学生们的学习热情、丰富想象与无限创意。通过这样的活动，学生们得以将抽象的地理知识转化为手中可触可感的实体模型，不仅加深了对知识的理解与掌握，更在无形中锤炼了他们的地理核心素养。
高二一班 五大地形模型
高二二班 喀斯特地貌模型
高二三班 河流地貌模型
高二四班 冲积扇模型
高二五班 海浪侵蚀地貌模型
高二七班 火山喷发模型展示
颁奖环节
于洪军校长宣读表彰决定
校领导为高一获奖班级代表颁奖
校领导为高二获奖班级代表颁奖
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。十九学子在以问题为引领，活动式探究过程中以青春力量引风气之先，向上向善，在激情奋斗中绽放青春光彩。相信经历过此次活动历练，同学们在未来的学习中定能砥砺奋发，披荆斩棘，于高山之巅，见大河奔涌，于群峰之上，觉长风浩荡，为学校高质量发展、中华民族伟大复兴贡献青春力量！
编辑：秦婷婷
摄影：崔 旺 赵泓瑞 孙继航
审阅：于洪军
终审：郭欣然
