悦在初秋，读中成长。携一份书卷气，聚一场分享宴。为践行习近平总书记提出的教育家精神，呼应教师“为党育人、为国育才”的初心使命、“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，打造我校“五型教师”建设项目之学习型教师队伍，引领全校教师广泛阅读，启迪教育智慧，建设书香校园。8月16日下午，全校教师济济一堂于阶梯教室举行了“同读一本书，共筑自强教育梦”——第四期读书分享会。使交流者博采众长，思考者吐故纳新，学习者活化新知。书记郭欣然、校长于洪军、副校长肖卓钢及中层干部全程参会。会议由教师发展中心主任冯智昕主持。
本次活动我们同读了《蛤蟆先生去看心理医生》这本经典的心理疗愈书目，通过阅读重塑自己，寻找成长的力量。杨明、张晓新、李海晶三位教师结合自身教育教学实际分享了她们的读书心得。
当我开始爱自己，我不再渴求另一种人生。杨明老师以《看见即是疗愈 你是你的救赎》为题，带领大家回顾了书中心理咨询的过程，用本书阐述的原理分析了学生出现一些问题的原因，让老师们认识到每道伤疤背后，都有一股强大的力量在等待释放,唯有自己才是自己的完美救赎。并祝福大家都能与生活和解，前行路上，好好爱自己。
杨明老师读书分享
张晓新老师以《共情搭建心灵桥梁 合作找回自我本色》为题结合她的班主任工作经验从“共情是有效教育的开端，做学生人格建设的合作者” 两个方面分享了她对学生心理教育方法的思考，呼吁老师们用耐心和爱心关爱每一个学生，因为人性的需求是渴望被看见，被关注的，恰到好处的爱，就是最好的疗愈。
张晓新老师读书分享
李海晶老师以《觉察内在情绪 提升个人认知》为题运用心理专业理论对本书进行了解读，给予老师们解决困惑的方法，引导大家直面自身的痛苦，察觉自己的情绪，认识自己,重塑自己，成长为更好的自己。
李海晶老师读书分享
最后，于洪军校长以《破局》为题对读书分享活动进行了总结，同时也对全体教师进行了期初培训。于校长结合自身的阅读体会深入挖掘了本书的精髓，从“入局”的本质、“入局”的原因及破局的方法鼓励老师们学习自愈，寻到独立的自己，停止内耗；爱自己，发自内心改变，收获更好的自己。
于洪军校长总结讲话
欲求教书好，先做读书人。以书为友，以学增慧。在书香中徜徉，在阅读中成长，在交流中启迪智慧。新学期，我们将继续不断汲取成长的力量,凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。
END
策划：冯智昕
编辑：秦婷婷
审阅：于洪军
终审：郭欣然
