为深入贯彻《成都市 3—6 岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》，推进“都江堰好课堂”2.0 建设，2024 年 12 月 12 日，由都江堰市教育局、都江堰市中小学教育研究室主办，都江堰市石羊幼儿园承办的 3—6 岁儿童习惯养成教育主题教研活动在石羊幼儿园成功举行。都江堰市教育考试中心主任孙梅，市教育局职业和学前教育科、市中小学教育研究室相关负责同志及部分专职责任督学以及全市公民办幼儿园园长、骨干教师等参与活动。
多元活动，深入探索习惯养成教育
活动当天，参会人员有序入园签到后，观摩了石羊幼儿园的户外晨间锻炼，师幼间的温馨互动尽显教育活力。
专题分享
石羊幼儿园园长宋娟娟的《自然之道 文化之根—耕读草趣课程助力幼儿生活习惯养成的实践探索》专题分享，从多方面阐述了幼儿园在课程建设与习惯养成方面的实践成果。
课程故事分享
小二班班主任杜凤群老师分享“耕读草趣”下的桂花课程故事，巧妙引导幼儿养成良好习惯。
课例展示
保教主任尚维的课例展示，有效激发了幼儿在健康饮食与运动方面的习惯养成主动性。
分组观摩
分组观摩环节，大家深入班级，直观了解幼儿餐点环节的习惯养成现状。
专业点评，引领教育方向
教研员点评
观摩结束后，刘妍老师从政策融合、课程贴合、环境文化传承及教师理念转变等方面对活动予以点评，充分肯定了幼儿园在习惯养成教育上的探索。
张万龙主任以“三个转化”肯定石羊幼儿园实践成果，并强调活动开展要“活”“动”“趣”，且做到“四化”。
孙梅主任总结
孙梅主任对本次活动表示了充分的肯定，她指出，探索幼儿良好习惯养成之道是教育工作者的重要责任与使命，并提出了家校协同、教师教育理念转变以及尊重教育规律等重要意见。
最后，孙梅主任强调幼儿园要深入挖掘自然教育与习惯养成教育的有机结合点，不断丰富教育内容和形式，教师要充分发挥引导者和陪伴者的角色，引导家长和社会关注孩子的成长需求，助力幼儿养成良好的习惯与品格，并希望大家能在“都江堰好课堂”2.0建设的大背景下，言传身教、守正创新、“道法自然”，带着孩子们探索都江堰的“天地之大美”，共同推动都江堰学前教育事业的高质量发展。
合影留念
此次活动为都江堰学前教育工作者搭建了交流平台，凸显了 3—6 岁儿童养成教育的重要性与紧迫性，有力推动区域学前教育迈向新高度。都江堰市教育局将持续关注并支持各幼儿园在儿童习惯养成教育方面的努力，携手共进，为孩子们的美好未来奠定坚实基础。
