“域”见美好
“幼”见成长
——2024年秋大班组家长开放日活动
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花开，是出其不意的
从种子抽芽到绽放
从破土拔节到抽穗
停下匆忙的步履
静待一场美好的相遇
一段美好的亲子时光，正在璀璨绽放。
为了让家长更好地了解到幼儿园“玩中学，学中玩”的教育理念，加强家园沟通，共同促进幼儿成长。2024年11月21日上午，潼川三幼大班组开展了“‘域’见美好 ‘幼’见成长”为主题的半日展示活动，邀请家长走进幼儿园，观摩区角活动、早操活动、集教及生活环节，近距离感受孩子在园的成长变化。
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自制邀请函 诚挚邀约
“爸爸妈妈要来我们的幼儿园啦！”
“是呀！爸爸妈妈是来参加我们大班开放日的！”
“那他们知道什么时候来吗？我们设计一张邀请函吧，把时间地点告诉他们！”
“好呀，这样他们就知道了。”
小朋友们满怀期待、精心设计了富有个性的邀请函给爸爸妈妈，诚邀他们来园。伴随着孩子们的盛情邀请，爸爸妈妈们满怀期待、如约而来。
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区域游戏 趣味呈现
区域游戏时间可是孩子们的最爱，室内、室外的各个区域瞬间变成了欢乐的探索小天地。孩子们根据自己的区角游戏计划兴致勃勃地展开了游戏之旅。
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阅读区：书海的奇妙世界
踏入阅读区，仿佛进入了一个宁静而又充满魔力的小天地。孩子们自由地挑选自己喜爱的书籍，安静阅读。
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建构区：沉浸式搭建的乐趣
孩子们选择不同的建构材料进行拼搭，熟练地运用各种建构技能，如插接、排列组合、围合等等，进行综合搭建。大家分工合作，完成搭建作品——一座座小巧玲珑的城堡，一个个温馨有趣的家等。
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美工区：手工制作探索之旅
当生活中随处可见的材料遇上创意美术，又能碰撞出怎样的艺术火花？来看一看这些材料在孩子们的手上，如何做到神奇百变，一物多用的吧。
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角色区：“我”的变身日记
有的孩子把自己装扮成了花旦，有的孩子摇身一变成了超市的“老板”，有的成了技术精湛的理发师……孩子们专注地与材料、同伴互动，在自主探究中获得更多的领域核心经验。“大朋友们”也走进孩子们的游戏中，专心地观察、耐心的陪伴，感受孩子的点滴成长，在真实的游戏场景中感受到孩子们身上所展现出自主、合作、无限的创造力和解决问题的能力。
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体能区：趣味盎然的畅游之旅
前操场，体能活动正火热开展。孩子们在色彩斑斓的场地上穿梭，有的跨越障碍，身姿矫健；有的轻松完成单杠横移，展现上肢力量；还有的在活动结束后齐心协力去搬运器材......老师们在旁悉心指导，阳光下，孩子们的笑脸与活力，构成了最美的风景线。
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活力早操 元气满满
伴随着武术操“少年凌云志”音乐响起，孩子们迈着刚劲有力的步伐入场。徒手操中，幼儿一边唱岳飞的《满江红》一边跟着词变换招式，稳健的马步、有力的出拳、坚毅的表情、壮志凌云的诵读，激发了浓厚的爱国情怀。各班也展现了用马鞭、棍、扇子、双截棍等武术器械带来的器械操，他们动作整齐、招式刚劲有力，展现出武之魂、术之魄。
自主游戏中，幼儿与器械有效互动，或搭成房子玩跳格子、或合作变成火车一起开火车、或合作变出有挑战的障碍一起跨越、或变身孙悟空快速转动着自己的“金箍棒”......孩子们一起创新着自己的玩法，开怀大笑，运动游戏的快乐也感染着在场的每一个人。爸爸妈妈、爷爷奶奶们也忍不住拿出手机拍照记录这群功夫宝宝的精彩表现。
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多元活动 寓教于乐
教师们针对幼儿年龄特点，合理选材，精心设计和准备，通过幼儿自主探索、亲身体验和实际操作等方式，将游戏化教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一场场精彩纷呈的教育活动
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大一班、大四班
语言游戏《符号点点名》，让幼儿在语言游戏中认知符号，体验语言游戏的快乐。
大二班
数学活动《勇闯火焰山》结合中国古典神话故事《西游记》中的经典片段“三借芭蕉扇”，引导孩子们在解码的过程中认识、探索异形数独。
大三班、大五班
语言活动《三十六个象形字》通过猜字游戏，孩子们将象形文字和图画相联系，表达自己的理解。
营养膳食 美味可口
餐前，孩子们自觉有序排队，根据自己的食量自主取餐。取餐过程中安静有序，桌面、地面干净整洁。午餐后，孩子们认真地漱口、擦嘴，并将残留的食物残渣回收至厨余垃圾桶中。家长们纷纷表示整个过程都看出孩子们良好的自我服务能力与卫生习惯，很开兴看到孩子们的成长。
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暖心反馈 携手同行
最好的教育，是家园共育的互动，是家园同频的回响。家长的反馈是温情教育的延续，字里行间表达出了对孩子们进步的喜悦、对教师辛苦付出的感激以及对幼儿园教育理念的认可。
家长开放日并非只是展示，而是家长们鞠身入局的深度体验，他们亲眼见证孩子的成长，用心感受环境给孩子的支持。最好的教育，是家园携手，步调一致，满怀信任，共育花开。
编辑：曾静
一审一校：谢桂萍、何秀琼
二审二校：杜晓虹、杜雨泽
三审三校：邹阳春
以文化人 启智养性
三台县潼川第三幼儿园
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