2024年9月，觅渡教育集团广化校区的孩子们满怀着憧憬与好奇，走进了新校园。为了让这些“小冒险家们”更好地认识这片新天地，将数学知识融入实际生活中，数学组的老师们以“我们的新校园”为主题，精心策划了系列学习活动。当孩子们带着数学的眼光去探索周围的世界时，会有哪些奇妙的发现呢？让我们一起跟随他们的脚步，去探索那些隐藏在校园里的数学奥秘吧！
一年级的孩子们和“数”交上了朋友，正打算用画小手的游戏更好地认识数。
他们先画下自己的小手，再去新校园里寻找自己喜欢的材料丈量手掌，最后细心地数出个数。看，他们正在精心制作自己的实验单呢！
制作完成后，孩子们分享了自己的数数过程，并用精美的实验单将教室装饰一新！
有趣的数学课告诉我们，身体就是一把行走的“尺”。能不能用这把神奇的“身体尺”来测量我们的新校园呢？二年级的孩子们迫不及待地化身为小小测量师，开启探索之旅！
在真实的校园情境中，孩子们不仅认识了身体上奇妙的“尺”，还感受到“身体尺”的实际运用价值。他们把这次活动中积累的经验绘成了小报，快来看看他们的精彩成果吧！
“新校园的操场看起来更大了，那现在的操场一圈有多长呢？”学习了第三单元《长方形和正方形》后，三年级的孩子们对“新校园操场的周长”产生了浓厚的兴趣。
测量操场要准备哪些工具呢？又该怎样测量呢？孩子们在老师的带领下来到操场，拿出准备好的测量工具和记录单，分小组活动。“卷尺太短，不够测量操场的长度怎么办呢？”同学们想到了分段测量再相加的方法。
有了测量操场的经验，校园里一块小草坪、一块小花砖……它们的周长又是多少呢？
活动中，孩子们不仅测出了操场的周长，了解了新校园，还加深了对周长的认知。瞧，他们把测量的过程绘制成了一份份研究报告。
孩子们在系列数学主题活动中用数学眼光观察校园，用数学知识、数学方法探究校园，用学习成果装饰校园，实现真正的做中学、玩中学，充分感受数学的魅力，走进数学、爱上数学！
供稿：一二三年级备课组
审核：章莉 李静 朱雯丽
为每一个儿童的最大可能发展寻觅一条光明的路。
