暮秋已至天气凉，草木摇落露为霜。秋季最后一个节气——霜降悄然来临，为了让孩子们更好地感知霜降节气，充分领略生活中的数学美，培养创新实践能力，提升核心素养，觅渡校区数学组精心设计了“当数学邂逅霜降”主题学习活动。活动以邂逅“霜降”为主线，以学习任务为载体，带领学生在大自然中寻找、探索、记录，进行一场深秋之旅。
一、霜降童趣浓
霜降时节，在户外的草地上、马路边、树叶上……都会出现许多小小的霜花，这些霜花是哪里来的呢？“霜”是什么？它是如何形成的呢？带着疑惑，孩子们动起小手，用冰块、盐、易拉罐等材料制作“霜花”，通过一个有趣的科学小实验来体验霜的神奇。我们一起去看看吧！
霜降象征着成熟和收获，在这个特殊的节气，同学们利用平时常见的苹果、橘子、香蕉、小番茄等水果，经过巧手细细雕刻、精心摆盘，不一会，一盘盘造型精美、果香四溢的水果拼盘“新鲜出炉”了，它们有的宛如盛开的花朵，有的则似灵动的小动物，让人目不暇接、眼花缭乱，我们一起来欣赏一下吧！
霜降红柿熟，在很多地方都有霜降时节吃柿子的习俗。“柿”与“事”谐音，古时柿子被列为吉祥果，人们把吉祥、幸福等美好寓意赋予它。瞧，我们四年级的孩子们抓住了秋天的小尾巴，用超轻黏土、彩纸等工具制作出形象美观、充满童趣的柿子作品，这些柿子集合了所有同学的力量，一定保佑大家“柿柿”如意、好“柿”成双！
二、霜降绘秋色
“霜降”节气得名于天气寒冷、昼夜温差导致的“霜”。为了验证这一时节的温度变化，同学们查阅资料，记录数据，将霜降前后十天常州的气温绘制成统计图，直观感知霜降的秘密。不仅如此，充满好奇心的孩子们还调查了霜降当天其他城市的气温，感慨于祖国的幅员广阔。看，同学们正交流调查结果呢！
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一叶落而知天下秋，秋天的落叶大大小小，形状不一，那么形状不同的树叶谁的面积更大呢？同学们跃跃欲试，纷纷行动起来，只见他们将捡来的树叶放在方格纸上，数出满格的格子数，再数出不满格的格子数，从而计算出每片树叶的大致面积，为他们的灵活运用点赞！
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这些美丽的树叶点亮了孩子们的创意，他们捡起落在地上的树叶，先按颜色、形状等不同标准分类，再根据需要裁剪成不同的形状，设计出独特的作品。有栩栩如生的动物植物，有绚丽多彩的山河风景，有意蕴悠远的诗词配图……多姿多彩的树叶插上了想象的翅膀，让秋天留在每个孩子的心中。
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三、霜降寻秘语
秋风乍起，霜降这个充满诗意的节气里，树叶正发生着奇妙的变化，宛如一只只蝴蝶飘落，给大地铺上了一层五彩的锦缎。课堂上，老师引领同学们走进霜降，了解霜降后树叶的变化。
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那树叶里是否还藏着更多的秘密呢？带着这样的疑问，同学们变身小小探究员。小心翼翼地测量着叶片的长和宽，认真计算长与宽的比值。他们发现，每一片树叶都像是大自然精心打造的数学艺术品：从细长的柳叶到宽阔的梧桐叶，不同的比值构成了树叶独特的形状，其中蕴含着一种和谐而神秘的美。孩子们在探究中，仿佛与大自然进行着一场无声的对话，感受到树叶独特的魅力。
领略了树叶的美，孩子们的创作热情被点燃，纷纷投入到叶脉书签制作、树叶创意画等活动中。叶脉书签的制作，让同学们惊叹于树叶叶脉结构的精致巧妙；树叶创意画里，同学们发挥奇思妙想，让树叶变成了可爱的小动物、美丽的花朵。每一片树叶在同学们的手中都被赋予了全新的生命，成为独一无二的艺术作品。
在树叶的创作中，叶雕这项非遗文化走进了孩子们的视线，叶片的缕缕脉络，经无数匠人的精雕细琢，成为鲜活的艺术形象。匠人们以巧手匠心，唤起大家对叶雕的惊叹与敬意，亦期待其魅力永远传承，觅渡学子循着这份 “兴致”，体会古老艺术的奥秘。
在觅渡的数学世界里，二十四节气不再是遥远的历史文化符号，而是成为了生动有趣的数学实践载体。孩子们在趣味盎然的主题活动中，感受着霜降节气的特点，感受着中华传统文化的无限魅力，感受着数学知识在生活中的无处不在。秋风明月，未来可期，相信孩子们会继续在玩中学、乐中学，不断地学而乐之、行而获知，遇见更好的自己！
撰稿：田 珏、李年佳、浦琴丹
图片：四五六年级各备课组
审核：章 莉、李 静、岑 瑜
为每一个儿童的最大可能发展寻觅一条光明的路。
