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结合学校实际,校本课程一直在积极研发,科学实施,逐步推进,努力形成符合“多样化特色化建设工作”的课程体系。
音体美三组的校本课程从开学初一直在进行。我校合唱团“沐光合唱”师生们正在为12月6日全国合唱指挥培训示范团及12月21日在哈尔滨大剧院举行的第八届黑龙江省中小学生艺术展演开幕式演出紧张排练中。美术教研组的校本课程,以即将召开的亚冬会为主题,以美育浸润为工作方向,开设适合学生操作、且有艺术底蕴的课程—版画、烧泊画、纸浮雕、传统剪纸、创意书法等课程。2024年肯德基中国中学生3×3篮球联赛哈尔滨城市冠军赛比赛中,我校取得男子组冠军、女子组亚军的优异成绩。2025年全国学校冰雪运动竞赛暨2024年中国中学生速度滑冰锦标赛,我校学生张依凡夺得高中女子组500米银牌和1000米第六名的好成绩。2024-2025年度哈尔滨市中小学生篮球赛比赛中,男篮女篮队伍均取得好成绩。
其他教研组,在上学期开课15门的基础上,本学期开设8门校本课程,从选课到上课时间集中在11月中下旬。
《数的起源、产生和发展》课程,旨在激发和提升学生学习的兴趣,学会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。
《资治通鉴选读》课程,聚焦《资治通鉴》精华篇章,内容涵盖古代军事谋略、人物传奇等,其特点在于通过深入剖析经典内容,引导学生洞察规律,鉴赏语言,培养思维与人文素养,借助丰富文字解读,在汲取历史智慧中提升对社会发展、人性百态的认知,让知识内化为自身素养与思考力。
《生活中的星星》课程,内容丰富详实,选用大量色彩丰富、生动震撼的图片和视频来介绍星空简史、常见的亮星和北方秋冬季易观测的星座,结合学情来讲授如何观测星空。课堂上气氛热烈,回答踊跃,通过问答、探究等形式给同学们普及了天文学知识,既培养了同学们的科学研究、合作探索的能力,也开拓了同学的视野,让同学们走进自然感受星空的无垠和宇宙的壮丽。
《载人航天精神》一课,让学生切身体会和感受“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天人为中国航天事业所做出的贡献,让学生坚信只有矢志不渝地自主创新、才能勇攀高峰。激发学生探索和创新的热情,鼓舞学生奋发图强、勇敢前进的斗志。
《天文学概论》一课,师生一起领略人类探索宇宙的历程。从古埃及的单纯看天到古希腊的理性思考;从托勒密的地心说到哥白尼的日心说;从依赖肉眼观星到使用望远镜观测;从用双脚丈量大地到驾驶飞船离开地球;从计算天体运行轨道到星球和星系的演化规律,一切奥秘尽在天文学概论中。
《换个方式学生物》一课,将生物学融入学生的表演中,使其更加生动有趣;将生物学融入竞赛中,使其更添竞争性;将生物学融入游戏中,使其更有合作性;将其融入歌曲中,使其更赋优雅风。带领学生从不同的角度感受生物学的无穷魅力!
《但传统文化遇见现代科技——P图其实超有趣》一课,把传统中国符号与元素融入到现代科技中,让传统文化与现代科技碰撞出火花!利用PS软件设计制作国潮作品,展览或制作成”校礼”等;毕业可从事计算机艺术设计工作(动漫、广告、服装、环境),杂志美编工作,提供就业思路、机会。
《管理情绪与快乐同行》一课旨在以"活动”“体验〞为主要教学因素,指导学生如何面对情绪困扰,找到管理情绪的方法,学会笑对人生。援助学生树立起乐观向上的生活态度,增强他们对积极情绪的体验。整个过程让学生多想、多动、多参与、多感想。
校本课程的研发、实施,任重道远。一直走在以校本课程为载体彰显学校“多样化特色化”-艺体特色类办学特色的路上,前行仍需多“点”努力,多“面”打磨,构建“普教为基、特色发展”的三级立体课程体系。展望未来,我们将继续深化艺体特色高中建设,不断提升教育质量,为学生的全面发展提供更加广阔的舞台。我们相信,在全校师生的共同努力下,我校的艺体教育事业必将迎来更加辉煌的明天!