焦院士从航空基本概念、世界航空发展历程、中国航空的崛起和未来航空发展四大板块展开演讲。第一板块从介绍航空航天的概念开始，航天器和飞行器的动力都是来自尾部喷气，靠反冲力推进，他们是靠空气飞行，下面气压比上面气压高，在大气中产生压力差，持续飞行升空。这是物理中的流体力学。航空器有三要素：一是推力，二是克服重力，三是可操纵三者必须同时满足。东汉的纸鸢，中国的风筝，是最早的飞行器，蔡伦造纸术，古代的竹蜻蜓都是人类智慧在飞天梦的体现。1930年美国莱特兄弟发明世界上第一架飞机，标志着飞机的诞生，开创历史不是一一蹴而就，早在1809年，英国人制造的第一架载人滑翔机就是受竹蜻蜓的启发。
中国的航空发展史上，中国第一位飞机设计师和飞行家冯如28岁飞行中用生命践行科学家实践而牺牲；中国航天之父钱学森，他不仅是中国航天事业的奠基人，而且他的努力和贡献使中国的导弹技术至少前进了20年他因此也获得“两弹一星”的功勋。他的的科学精神和奉献精神，使中国能够在短时间内跻身世界强国之列。
从第一代到第四代喷气式飞机、美国F16战斗机,隐身轰炸机、无人机等飞机的飞行速度、隐身、超音速巡航、躲避雷达、近身搏斗、携带武器等作战功能都在更新换代。智能空战、AI飞行员、仿生飞行器的，未来航空朝着更高、更快、智能化的方向发展，国内外的竞争越来越激烈。最后，焦院士嘱咐同学们从小培养自己的兴趣爱好，既要掌握知识，又要培养动手实践、创新能力，为国家强大，做出努力。
小结
相聚科学，涵养未来，通过本次课堂，二小学子走近科学家，学习科学知识， 领略了我国科技的进步，传承了科学家精神，进一步激发了爱国初心，坚定报效祖国的决心，为祖国强大而更加努力学习。
撰稿：林秀丹
编辑：杨梦婕
审核：教导处
