观摩研修促成长
携手同行共提升
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提高教师保育教育能力，进一步推进教师对班本课程的解读与开展，推进园本、班本课程建设，同时为教师搭建保育教育交流、展示的平台，提供课程经验分享的机会，提高教师的专业成长。2024年10月10日，苏尼特右旗第二幼儿园组织开展了集体教研活动。
年级组入班跟岗、观摩
根据教研安排，各年级组班级教师入班互相跟岗、观摩。各班活动内容为预设班本课程活动，区域活动呈现着老师们班本课程生成实施过程中的所做、所思、所想。
结合实际 思想碰撞
本次教研活动中，教师们就近期年级组间互相跟岗、观摩“班本课程开展、一日活动流程、环境创设”等情况进行团讨。针对各班级预设班本课程开展过程中遇到的实际情况、师幼互动、幼儿兴趣点等进行“自述——他评——提问——团讨解疑”式的年级组集体教研。
随后，结合近期开展的半日活动评比、培训教研等活动对园所班级环创、幼儿一日生活各环节安排及各班班本课程的开展情况进行了集体反思、教研。
学有所获
本次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，通过分享与交流开阔了视野，活跃了思维，了解存在的不足。教师们深感受益匪浅。促进了我园教师队伍的专业成长，展现了教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的保育教育工作奠定了良好基础。
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编辑：曹雅琼
初审：贾雅如
复审：任洁
终审：达丽玛
