“衔”而有道 | 大班组半日开放活动

教育   2024-11-01 20:09   内蒙古  



      为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,帮助家长不断更新教育观念,与幼儿园形成教育合力,科学做好幼小衔接,同时也为了增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,搭建家园共育的桥梁。近日,我园大班组开展了家长半日开放活动,让家长更好地了解孩子大班的学习与生活情况,有效实施家园共育,做好科学衔接工作。





精彩户外 赋能成长

     

户外自主游戏时间,教师面向家长对于自主游戏的设计理念以及孩子们在游戏过程中能力的全面提高进行了细致的讲解,并针对家长如何观察在游戏中的孩子进行了指导。
游戏开始了,小朋友们来到各自班级的游戏区域使用积木、木板等丰富的游戏器材,自主搭建不同的游戏内容。在各自的游戏区域融入了走、跑、跳、钻、爬、平衡等多项运动技能,孩子们的脸上洋溢着满足的笑容,处处充满着快乐的氛围。家长们看着孩子们沉浸于游戏的乐趣之中,游戏后期家长们也加入到了游戏活动之中。通过观看和参与,家长们看到了游戏过程中孩子们在知识方面的收获、能力方面的成长。











安静倾听 用心记录

      自主游戏结束回到室内,幼儿自主绘画记录自己的游戏内容,家长进行一对一的倾听和记录,用表征的形式帮幼儿回顾记录游戏内容。记录结束后,孩子拿着自己的游戏故事,与爸爸妈妈绘声绘色的讲了起来,家长们通过孩子的讲解,了解了孩子在游戏过程中,不仅仅是单纯的进行游戏,而是在语言表达、逻辑思维、动手操作等方面都得到了发展。










真诚交流 用心反馈

      此次半日开放活动,家长们以“倾听者”、“观察者”的身份参与其中,感受体验与孩子们在一起的快乐时光。让家长们更多、更全面地了解到了孩子们在幼儿园的一日生活和学习情况。

      通过此次家长半日开放活动,向家长传递了科学的教育观、儿童观,让家长家长们亲身体验了孩子在幼儿园的生活和学习,直观地了解了孩子在幼儿园的游戏、学习和生活情况,对幼小衔接有了更深刻的感悟,促进了家园之间的沟通,增进了家长与幼儿园、教师之间的理解、信任与支持,有效搭建了家园共育的桥梁。孩子的成长,值得被呵护,在未来的时光里,家园携手,继续努力,不负相遇日,静待花开时。




开放日不是一场展示,

而是将家长带到孩子们的生活中来,

用心感受环境给孩子的支持,

用眼睛看见孩子成长的力量。

最好的教育,

是你我站在一起,

是步调一致,

是满怀信任,

是共同成长。





编辑:曹雅琼

初审:张海鸿

复审:任洁

终审:达丽玛



苏尼特右旗第二幼儿园
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