转自：图谋
摘编自：肖希明主编；吴钢副主编.图书馆学基础[M]._武汉：武汉大学出版社，2024.3：365-373.（注：该书“第九章 图书馆职业理念”作者为吴钢先生。）
如果说图书馆职业道德是对图书馆从业者提出的基本行为准者，是从事图书馆工作的必备条件之一，那么图书馆精神可以视为图书馆从业者更高层面的要求；如果说图书馆职业道德主要是从外在约束馆员的行为规范，那么图书馆精神表现为一种自觉的心理和精神状态，是从业者发自内心地图书馆职业的认可。具备图书馆精神的从业者，不再只是工作和任务的被动执行者，而是能够积极发挥聪明才智，更主动地为图书馆发展贡献自身力量。图书馆精神是图书馆学专业人才核心竞争力的重要体现。
图书馆精神的内涵。精神是一种人类特有的现象。一项事业的成功，需要有特定的精神力量作为支撑。正向、积极的精神状态能够为人类活动的开展提供不竭的动力支持。图书馆精神是具有图书馆职业特质的精神品格。《中国大百科全书》（第三版）定义为：“图书馆人在对图书馆这一社会事务进行认知（价值判断）的基础上形成的对自身职业的精神追求”。程焕文对图书馆精神进行了体系化架构，将其氛围三个层次：①图书馆职业精神，即人人享有平等利用图书馆的权利、人人享有自由利用图书馆的权利、免费服务是平等利用和自由利用图书馆的基本保障；②图书馆事业精神，将其总结为“爱国、爱馆、爱书、爱人”；③图书馆科学精神，又称学术精神，是求真精神，追求科学真理的精神。
图书馆精神的具体体现：
①家国情怀，将图书馆事业与国家命运紧密联系在一起。爱国主义是中华民族精神的核心，爱国是每个公民的基本要求。只有国家繁荣、民族昌盛，个人和职业才有稳定发展的可能。图书馆事业是一项公益事业，更是文化强国战略的重要组成部分。因此，对图书馆人来说，应该将爱国主义精神融入图书馆事业之中。图书馆作为记录和传承国家文明的核心职业，具有爱国主义的深厚传统，这在国家危难的特殊时期，表现得更为明显。图书馆的工作在很大程度上控制着、至少是影响着信息的选择、组织、保存和传播，图书馆员通过自己的专业工作整合和优化信息，并向社会传播，最终影响着人们的精神世界，影响着社会发展。
②爱岗敬业，对图书馆职业的充分认同感和自豪感。具备图书馆精神的从业者，内心对图书馆职业充分认可和由衷热爱，并有强烈的归属感。在图书馆精神的激励下，馆员对图书馆的未来充满坚定信心，对图书馆发展具有强烈的责任感和使命感，并能够将其具体体现在日常的职业活动中。具备图书馆精神的从业者，不只是将图书馆作为谋生的职业，而是将其视为一项可以倾注毕生心血的伟大事业，在平凡的岗位上毫无保留的贡献自身的聪明才智，恪尽职守，即便没有声名显赫，也能获得心灵上的满足感。因为具备图书馆精神，馆员能够从他律走向自律，从外部驱动走向内部自觉，在工作中保持热情与活力，充分发挥自身主观能动性，为图书馆发展贡献力量。
③矢志不渝，对图书馆事业的高度忠诚。任何事业希望保持生命力，都必须依赖一支忠诚于事业发展的人才队伍。对于个体而言，对事业的执着也是能够取得成功的关键因素之一。图书馆事业的核心要素是人，高素质的人才队伍是推进图书馆高质量发展的关键。在忠诚于图书馆事业的精神引导下，图书馆从业者可以不受或少受外界不利因素的影响，不会被“图书馆消亡论”等论调所干扰，对图书馆的未来充满信心；认可自己所开展工作的社会价值，容易从工作中获得乐趣和成就感，更好地对抗职业倦怠，提升工作满意度和幸福指数；在图书馆发展面临困难和障碍时，可以为从业者提供精神支柱和信念支持。对于图书馆员而言，无论是主动还是被动选择了图书馆职业，都需要以图书馆精神为指引，充分发挥图书馆职业的价值和魅力，为图书馆事业发展贡献自己的力量。
④知书敬书，促进优秀文化的有效传承。对于图书馆职业而言，“书”是各类型文献信息的统称。文献信息是图书馆业务活动开展的资源基础，是图书馆职业发挥自身作用的前提条件。“为人找书，为书找人”是图书馆人在长期实践中形成的概括图书馆员职业信念和价值追求的话语，是对图书馆人知书敬书精神的凝练阐释。
⑤以人为本，大力弘扬人文精神。图书馆职业是助人的职业，需要关注人的需求和发展。图书馆精神中的以人为本，体现在从业者充分利用图书馆的各类型资源，通过自身的专业素养和技术能力，为用户信息、知识需求的满足提供最大保障，在此基础上为人的全面发展提供最有力的支持。
图书馆精神的培育：
对于图书馆员而言，图书馆精神的养成并非朝夕之功，内外因需要综合发挥作用，推进图书馆职业精神在职业群体中生根发芽。
①对图书馆职业功能和使命进行充分阐释。只有理解和认可，才会热爱和坚持。馆员在图书馆职业中从事的多为基础性工作，其价值容易被忽视。正是在图书馆人润物无声的付出中，优秀文化得以传承、公众素养能够提升、科技教育获得支撑……让未来和现实的从业者能够对图书馆职业价值产生足够的认可，尤其是能够让从业者透过日常业务工作的表面，领悟图书馆职业寓伟大于平凡的真谛，能够体会到自身工作对于图书馆职业发展乃至整个社会发展的意义，为图书馆精神的形成和弘扬打下坚实基础。
②开展榜样教育，激发前行力量。榜样的力量对于职业和社会发展具有重要意义。国内外图书馆职业中从不缺乏令人肃然起敬的榜样人物。在我国图书馆发展历程中，有为数众多的为图书馆奋斗一生的先贤。他们专心致力于图书馆事业，耐得住寂寞、守得住清贫、经得起诱惑，拥有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，这样的事迹永不过时，历久弥新，可以成为图书馆从业者学习的楷模。在图书馆工作岗位上，还有大量默默无闻、恪尽职守的平凡馆员，也许并没有取得耀眼的丰功伟绩，但也是爱岗敬业、无私奉献的典范。图书馆需要积极挖掘出中山大学图书馆馆员刘少雄那样的身边典型，刘少雄先生60年如一日，心甘情愿为图书馆事业贡献毕生精力。鲜活生动的案例让馆员更有亲近感，能够更有效地激发学习动力。
③尊重和维护馆员权利。图书馆事业发展的核心要素是人力资源。尊重和维护馆员权利，使其对图书馆职业产生强烈的归属感和责任感，是有利于图书馆精神养成的关键因素。对于图书馆职业领导者而言，可以从以下方面探索：根据馆员的知识、能力、性格特征，有针对性地将其安排在最适合的岗位上，使馆员能够从工作中获得更多乐趣和成就感；为馆员的成长进步开拓更多空间，在职业发展、能力提升等方面创造更多机会，使馆员能够体会到自身的进步与发展；及时认可、肯定和宣传馆员取得的成绩，在物质和精神方面给予相应的激励；将图书馆工作设计得富有挑战性、趣味性，为馆员带来更多的精神满足感；通过图书馆组织文化建设，形成融洽和谐、富有合作精神的工作氛围，使其成为图书馆职业吸引力的重要表现。
