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“241”教学模式
包头市第四十三中学本着德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本的原则，推行“241”教学模式，让学校教育“活”起来。
“4”——四个主题教研。教研活动围绕“聚焦中考试题分析，把握命题方向，精准施策”“精准定位学习目标，落实教学评一致性”“大单元教学的思考与实践”“小组互助型教学与管理模式的探究”等四个主题，以教研组为单位，集备讲说评于一体，共推出48节公开课，开展深度评课议课15次。系列教研活动，各教研组教师通力合作、反复打磨，努力开拓主题教学的研究路径，引导教师内修“心法”，外练“苦功”，逐渐形成以研促教、教研相长+学思践悟、知行合一的双循环相互促进的良性发展机制，为在新课标视域下用好统编教材，落实好学习任务群，促进学校教师理念的更新和基本素质能力的提升提供了宝贵经验。
“1”——一个学科节活动。学校结合国家、地方课程知识体系，开发出以“五育并举”知行合一的“5·20校本课程”，即德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动教育课程，学生根据“特长+兴趣”，选课走班上课，充实了学生学科知识的广度和深度。依托校本课程，学校开展了丰富多彩的学科节活动，如语文经典诵读、物化生科学实验、英语口语大赛、绘制彩色轮胎等，满足学生个性化发展需求，丰富学生的校园文化生活。学校还多次组织学生走进包头市博物馆开展校外实践教学活动，将思政、中华优秀传统文化等内容融入实践教学、融入学生头脑，增强学生文化自信和爱国情怀。
大道至简，实干为要。学校将立足新阶段，践行新理念，融入新格局，打好教育教学发展的组合拳，办人民满意的教育！以团结奋斗、奋勇争先的精神状态为昆区教育高质量发展贡献一份包四十三中人的智慧和力量！
来源| 包头市第四十三中学
编辑| 魏同基 一审| 魏同基
二审| 宫 健 三审| 吴志刚
