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这周，下乡连续转了十一所乡村学校，两所中学，九所小学。每所学校都有自己的图书室，图书充足，面积开阔，布置温馨，我想，再偏远得学校，有这样的图书室，孩子们就是富足而幸运的，因为他们的精神将因此得到滋养，这一点不会比大城市的孩子逊色。
想到我们小的时候，除了课本，买本课外书都相当奢侈，同学谁有本新书，说半天好话，借过来整夜不睡觉的看，如醉如痴。比较起来，这一代的孩子是幸福的。
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可是这貌似是我的一厢情愿。我注意到，有些图书馆并没有自由的的对学生开放，闺女在的市区小学也不同程度存在这个问题。
有些学校的解释是，孩子有破坏图书的，另外图书管理人员配备也不足，我想这都不足以成为图书馆不自由开放的理由，还是管理者没有以学生为本，没有从学生长远发展的角度深入的去做，否则就不会嫌麻烦、图省事，一刀切。
当然也有做的好的学校，在各班建立流动图书包，不方便去图书馆的在班里也随时可以方便的阅读。上阅读指导课，教学生如何更有效的阅读。开展亲子共读一本书、读书打卡、读书交流等各种活动，通过学校的力量督促每一个学生养成阅读的好习惯，为孩子的一生发展奠基。
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现在大部分家长都比较重视孩子读书，在买书这件事上绝不含糊，只要孩子要很少拒绝，甚至有的大手笔，在家里打造一面墙的大书柜，里面塞满了各种各样的书。
到孩子这，真正自发自主沉浸式读书的，一般成绩也不太差，那些别人家的孩子。有的孩子，她不爱读书，督着催着让读点就读点，没人管了从不主动看，这样的他们无法体会到书中的无限乐趣。
有些大人也一样，自从离开学校，就再也没有读过书。一座精神的宝藏，对全世界开放的与伟人对话的机会，有些人从未真正打开过这扇门。实在是他们人生的一大损失！
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阅读很重要，阅读对人的意义在于通过阅读你才能凝聚精神，阅读是要调动起人最高的主动性的，你的主动性不够，其实你是读不进去的。还是要尽可能的去读提升自己的书，如果只读让自己舒服的书，让自己舒服的书其实很大程度上是自我的简单重复，它不指向提升和成长。
一个人如果不看书，那么他的价值观就由他身边的人决定，因为他没有别的输入途径，只能模仿身边的人，或者慢慢被环境所改变。周围流行什么就跟随什么，永远找不到自己。
读书是富养自己的灵魂，读过的书，哪怕内容记不住，但它依然存在于谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯与精神的宽广中。书是向上的阶梯，是治愈的良药，是启迪智慧的良方，是唤醒心智的道场。
我们终将成为自己本应成为的模样，这其中，读书的作用不可小觑。
