01
自从跳绳纳入中考之后，我一直想让琪琪多多练习，有所突破。不光为了考试，孩子的锻炼实在太少了，虽然我自己也不太强。买了两个跳绳，一个放在单位值班的时候自己练，一个放在家，带着琪琪练。
她是小白，零基础，练习姿势和动作，后来勉强跳几个，还没学有所成，开始脚疼，只好暂时作罢。
过了一段时间，我又拿起跳绳，商量着跟她来挑战赛，我们俩互相挑战。她有点兴趣，练起来发现我俩已经水平相当了，看来学校体育课的练习她进步了不少。
在前几天的挑战中，各有输赢，从单次个数评比到一分钟内谁跳的多，从我赢的多到她赢的多，从我每天张罗着比一下到她天天催我去跳绳，我看她脸上那个得意的小表情。
跳绳这个小事让我想到，有钱难买我乐意，孩子想做爱做一件事果然是可以大有潜力，想办法激发出内驱力还是最重要的呀！
家校共成长，一起用力一个方向用力孩子才能更好的生长。
02
琪琪背记东西一直比较费力，效果不佳，她总是坐在或趴在床上看，既不同时动笔写也不出声读。我看的着急，交给她一些我认为好用的方法，比如在书桌前或者站着，读出声、不熟悉的动笔写写。然而，下次她还是老样子。
在之前，我曾经和她一起记过课本上的东西，向她证明我的方法更有效，岁数比她大记忆比她差的我，都能很快记住的东西，她需要那么长时间，得好好反思。 我还在生气之下，摔过她的书，大声斥责她重新去记。
她的对抗是关上门不理我，满脸委屈。我俩互相生气也并没有什么好效果。
后来反思自己，我不检查，把这件事完全交给孩子不好吗？这本来就是她自己的事。于是告诉她语文的背诵自己录音自己听自己传给老师，英语的自己对照中英文反复练习，反复比较，弄会了的自己打勾，不会的再听再练，实在需要我的时候再找我。
其他作业也如法炮制，基本不在管，有时候她还在写作业，我哄着老二睡觉去了，剩下的全交给她自己。她的屋子我不再收拾，她自己也整理的井井有条。
成绩上虽没有明显的反馈，但是我们俩的关系可是大大的温和融洽了，她对自我的管理水平肉眼可见的提升了。也许，一直不肯放手的是我们做父母的，得体的后退是对彼此的成全。
03
周末，琪琪跟我讲，下周二奶奶要过生日了，她在助教每天给白老师捶背赚了十块钱，要拿来给奶奶买几支花。她把奶奶的生日记在小本本上，还偷偷的折了小星星。
婆婆的生日我都差点忘了，经她提醒才开始准备。她小小的心里充满爱和温暖，真让人欣喜。家庭成员之间彼此惦念，互相取暖，共同抵抗这个世界的寒意，也是家庭最大的意义之一吧！
再一次感到，孩子在成长。我们能做的，就是保护好她成长的土壤，尽量的给她一点自由的空间。然后她会自己生长出爱、自律、坚韧等好多美好的东西。
