来了教育上之后，发现身边的校长们可不简单，好多人身上都藏着宝藏。
有些校长，自带着儒雅的气质，浑身上下写满了“内涵”两个字，让人想到那句常说的话“文如其人，校如其长”。
一了解，更印证了我的判断，兴趣高雅、生活规律，非常自律。爱好嘛，跑步、读书、练书法，有的还画画，才艺也不错。
有次去燕赵公园跑步，碰到我们一位初中校长，我刚去，人家十圈都快跑完了。边跑边聊，每天五点多起床去跑步，365天雷打不动，跑完步去学校陪着孩子们入校。
说起晚上都做点什么，校长告诉我，基本就是读读书、写写毛笔字，我们是校长嘛，也得维护文化群体在大家心中的尊严和形象，给老师们做榜样，主要是自己也喜欢简单一点的生活，不喜欢吃吃喝喝。
读书方面，有的校长不但自己读，还带着学校全体老师读，大家建读书小组，定读书目标，共同分享好的感悟，互相鼓励，共同成长。校长说，他的作用，主要是示范和带动，带头坚持每天读书，每天打卡，并分享感悟，每周写读书笔记。希望能起到光的作用，让想持续变好的老师感受到有双手在托举，明白一直有人与之同行。
我想，这是管理者的一种境界吧。对内，不以物役，多和自己的内心相处，发现更广阔的自己，持续精进和前行。对外，感召和凝聚整个团队的力量，创造一种无形的向上的文化，真正是以自身的魅力感染和影响人。
最近去分包的学校，从两位校长的书架上寻找好书，各自推荐了一本给我，周国平的《让教育回归人性》、美国丹尼·斯蒂尔博士的《学校管理最重要的48件事》，于我都是相当有营养的好书，真是受益菲浅。和大师有种相见恨晚的感觉，于是又买了周国平先生的《人生哲思录》，正在拜读。
每个人都是一座富含宝藏的矿，我们的一些校长们更是。心存敬畏，心怀感恩，向身边的校长多学习！
