其实我们在学龄前并没有找到特别好的方法，虽然看了别人成功的经验，也会直接拿来用，但很容易就三天打头两天晒网，也很少做总结，所以稀里糊涂地度过了学前英语启蒙。
这导致孩子对英语一直没什么兴趣，甚至有时候会说，英语占用了她阅读中文的时间。跟她聊学英语的意义，她也会打岔说：“中国这么强大，应该让外国人学中文才对。”
2024年对于我们来说，无疑是进步特别大的一年，尽管还不能跟牛娃相比，但一个以前对英语特别反感的孩子，现在每天都能坚持英语学习，实在是很不容易了。现在如果问她之前为什么不喜欢英语，她是坚决不会承认的。
后来我总结，有趣的学习形式才能引起孩子的学习兴趣。特别是今年暑假，我们接触了一些世界史类的英文纪录片和音频，能感受到她对外面世界的好奇和喜欢。
下面我就继续讲讲我家用了哪些有趣的方式学英语。
本文由@爬坡的小蜗牛发布于小花生App（花友阅读打卡和经验交流园地）
1、挖掘有趣的动画和音频
其实我们的听力是做得最不好的（特指裸听），没时间听、不想听，总之是各种借口。
后来发现，就是要挖掘有趣的听力资料。比如跟动画或绘本搭配起来，看什么就听什么，这是一个“日日功”。
去年我们看了一些英语动画片，比如蓝色小考拉 Penelope、咪好一家Kid-E-Cats、小公主 Little Princess、西游记 Journey to the West，于是就用这些练习听力。
从11月开始，每天听30分钟，坚持了一个多月，就已经形成了固定的听力习惯，后来都不用督促，她自己都能听一个多小时。
特别是西游记 Journey to the West，是暖宝特别喜欢的，她甚至会跟我分析中英文版的不一样的地方，告诉我英文版的会有所删减。
而到考试周时，时间紧张，也没有太多时间看动画。就只做听力，也可以完全无障碍地去听，耳朵的功力是练出一些了。
2、找轻松有趣的外教
在2024年初我们曾经试听过一节外教课，但效果不是很好。一来是当时的英语水平还是比较低，二来试听的课程外教语速快，难度也比较大，就先放弃了。
等到9月份我们才重新开始上课。也尝试了很多不同的老师，慢慢地才把老师给固定下来。现在找到了一个上课轻松有趣，又愿意和孩子聊天的外教老师，基本保持一周3节课的节奏（除非生病，否则肯定不会请假的）。
外教的上课氛围很好，暖宝特别喜欢，而且她思维比较跳跃，开口次数也比较多。现在的课程级别对她来说并不是特别难，25分钟的课程，一般17分钟就结束了，剩下的时间就是跟老师聊天。
最大的改变就是不怕开口了，即使会有语法错误，但能有输出也是一个好的开始。明天5月份等课程上完了，会重新再找一个难度稍高一些的，这样更有助于提升能力！
3、找有趣、互动的学习形式
在刚启蒙的时候，我们试着读过一段时间的纸质绘本，但实在难以坚持。所以后来我们尝试了斑马英语、小狐狸ABC、ABClearning等等学习软件，这种有互动的、有趣的学习形式也慢慢引起了孩子的学习兴趣，不知不觉就坚持下来了。
2024年顺利完成了ABC Learning 299天的打卡，并成功获得了返现奖励，最大的收获就是让我们养成了阅读习惯；8月份开始ABC Reading 的假期打卡，相比之下ABC Rearning的绘本难度要低一些，截至12月底我们共完成了4个级别的跨越。
我们阅读的策略是，感觉当前级别没有什么挑战难度（持续阅读打分97分以上），就跳入下一个级别。目前是读到了H,明年计划通关到O级别。
而其他绘本就进展不顺利了，《苍蝇小子Fly Guy》根本安利不动、只读了《胖龙蓝蓝》系列和牛津树4级，其他就没啦！毕竟阅读时间基本上都分给了中文，时间就那么点，做了这个就做不了其他了。
明年这一块一定要狠狠抓起来了，坚持每天阅读记录，看看下一年，到底可以读多少英文绘本。已经买的书也不会落灰，隔一段时间就拿出来，看她翻不翻，说不定原来不喜欢的后来就喜欢啦！
4、练习题也要找有趣的！
刚开始我们背单词用“墨墨背单词”App，坚持了1个多月吧，把1-3年级的都过了一遍！最大的效果是阅读绘本的时候，对于高频词比较熟悉了，阅读阻力降低了很多。
但后面娃觉得太枯燥，不想坚持了，那就果断找新的方式，转为纸质拼读（我认为还是要落到纸上，要不认识但拼不出来也是一个大问题）。截止目前为止，已经积累了100多个，我们计划下一阶段不仅要学新单词，还要复习这100个旧单词。
我们在用的《学而思·单词天天练》很不错，色彩鲜艳，课后习题也很有趣，设计也很合理，也会反复涉及前面学过的知识点。我们基本一周多完成一本，目前已经刷完3本了，明年继续坚持吧！
《学而思·单词天天练》画面丰富，知识点明晰，能引起孩子的学习兴趣
语法也是比较枯燥的，但要保证输出质量就得知道一些语法知识。我们目前的方法是遇到什么学什么，比如在外教课上学习有关时间的章节，就补充了介词的学习，这也没啥便捷方法，就是缺啥补啥，补了就用，多用，熟练了就好了。
目前在用的是《雪梨老师初级英语语法》书和配套的视频。今年学得不是太多，明年是计划暑假的时候都能全部过一遍。
最后，我想说…
周围给同龄娃“鸡”英语的很少，因为大家普遍都觉得3年级再开始也不晚（学校是3年级正式开始英语学习和考试），或者找线下课，一周上一节，但效果我是不敢苟同的。
学校学习是大锅饭，校外还是要根据自己孩子的特点，有针对性地去提高能力的。哪里弱就补哪里，去做阶段性的调整。家长得随时按照孩子每天的情况去针对性地规划，要细心观察，做出最适合她的计划。
下一阶段的学习，我们将以KET考试为目标。输入不停，但会加大输出的力度。以考促学，用考试来检验自己的当下水平，并能根据结果，为自己之后学习再做规划。最重要的是不能关门造车，不然就成自己玩着乐了。
娃英语学习的路还有很长，但我们身边的学习资源并不是特别丰富，所以更多的是得靠自己。至于结果如何，时间会告诉我们答案！
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