学术不端行为放在如今已经并不新鲜，但其手段却千变万化。因此，教师必须紧跟助长学术不端的技术趋势，以便有效地发现和纠正不端行为。
本文将目光转向一个新出现的问题——人工改写AI生成内容（下文简称为“人工改写”），并探讨在面对这项不断变化的挑战时应该如何采取有效策略。
非法组织与论文代写
在正式解读这一威胁之前，我们首先讨论传统的学术不端行为。多年以来，论文工厂持续性地满足外包论文写作的需求，提供符合学生成绩期望和语言水平的定制化作业。但有67% 的教师表示：由于没有足够的证据支持，他们可能不会对被怀疑论文代写的对象采取行动。
同时，以代写公司为首的许多论文工厂都是有组织的非法企业，其职业道德也十分低下。这导致学生们在求助他们的过程中存在被敲诈的风险。严重时，这些论文工厂可能会对国家安全构成威胁。
为了保护学生免受论文工厂的剥削，并维护学术诚信，许多国家已颁布法律禁止提供和宣传这些服务。从2022年开始，英国与澳大利亚陆续将论文工厂列入非法单位并采取有关措施，但仍然无法从根源解决问题。近期，中华人民共和国驻洛杉矶总领事馆还发布一则提醒：如果留学生存在与论文代写有关的学术诚信问题，美执法部门将在其入境时进行遣返并注销签证，甚至可能5年不得入境。
而现在，生成式AI的兴起为学术不端行为增添了新的维度。它让学术不端更容易被实现，并且使本应复杂的作业完成过程变得十分容易。但一些评论家认为，通过 ChatGPT 作弊比论文代写稍微“可取”一些，因为它至少需要一定的学科知识（而不是将整个任务过程外包），并且与论文工厂等犯罪分子的接触较少。而且，AI生成内容有独特的模式——这已经可以被Turnitin等学术诚信工具识别，教师也能够通过检测结果及时干预纠正学生的不当行为。
然而，论文代写和基于AI的不当行为并不互相冲突。随着论文代写公司的传统商业模式被AI颠覆，他们正在转向一种新的方法。
什么是“人工改写AI生成内容”？
顾名思义，人工改写AI生成内容（AI-to-human-rewriter）服务就是先从付费者那里获取AI生成的内容，再对其进行人工编辑，使内容不会被明显识别出是由AI生成的。这样做的目的是提高其质量，使文章更具原创性，或者适配特定的风格与观点。同时，这也降低了被读者和学术诚信工具检测出作弊的风险。
人工改写 VS AI改写：区别是什么？
AI改写工具使用算法对现有文本进行重新措辞和表述，同时保留其原始含义。由此生成的内容可以与原文的结构和观点非常接近，但使用不同的表达方式。AI写作检测工具可以检测出AI生成的内容，其中一些可能就是经过了文本转写器或AI改写工具的编辑。
我们在往期文章《AI改写检测：Turnitin在学术诚信中的最新实践》中对AI改写与Turnitin的检测功能进行了详解，您可以点击这里了解详情。
比起AI改写，人工改写更难被检测，因为文本在经过人工编辑后不一定符合AI生成内容的结构和模式。而且，最终形成的文章还有可能体现出独特的写作风格，这将导致它更不容易被发现是AI生成的。
为什么会出现这样的人工改写服务？
首先，无论采用哪种方式，学生都可能会进行学术不端行为。其中原因非常多样，包含：希望在学习方面“抄近道”、学业或经济压力、对失败的恐惧、家庭期望过高等。
与此同时，许多学生也开始使用AI来辅助学习，但他们并没有意识到使用AI在道德和学习方面的负面影响。
完全由AI生成的作业会被发现——因此，许多人成为了 “不会被检测到的AI ”论文服务广告的目标受众。他们开始转向这些由人工改写AI生成内容的服务，以降低被发现的风险。与论文工厂一样，人工改写服务也可以根据个人的学术水平、语言能力和过往表现进行量身定制，很大程度上提升了检测难度。
此外，如前文所述，使用AI至少需要一定程度的学科知识和语言能力，但人工改写甚至可以为他们“突破”这一门槛。
教育机构该如何应对人工改写服务？
很明显，人工改写与代写没有本质性的区别，因它们都让完成作业的过程不再需要批判性思维。更严重的问题是，与完全由AI生成的内容相比，这些经过人工改写的AI作业更容易逃避检测。
因此，这些十分有害的学术不端行为，使教育机构失去了帮助学生掌握学科知识或对他们进行学术诚信教育的机会。
院校该如何应对人工改写服务的威胁，确保学生作品的原创性？我们提出以下建议，帮助教师们更好地应对学术诚信领域出现的新兴问题：
加强学术诚信教育。突出基本学习技能、批判性思维和原创性的价值，强调过程的重要性，而不是仅看重结果。
宣传在学生学习流程中适当使用AI的明确政策。承认AI是一种学习辅助工具，而不是跳过学习过程的捷径。特别提及人工改写服务，以避免疑虑。
使用AI写作检测软件，紧跟学生学术不端行为的发展步伐，更全面地了解学生的写作能力。
在课程中设置多种作业类型，限制学术不端行为的机会。
识别最可能出现不端行为的学生群体，并提供写作帮助、反馈和指导等干预措施。
及时更新准备作业的方式，以应对AI时代的新问题。可参考往期文章《6种方法，助力AI时代的作业准备过程》。
杜绝非法论文工厂通过电子邮件等机构信息平台瞄准学生群体，并及时让学生意识到非法论文工厂带来的敲诈勒索风险。
从论文工厂到AI，再到如今的人工改写。随着技术发展，大语言模型和市场需求使学生很容易成为非法企业的猎物。因此，教师更应该帮助他们理解 “作弊只会欺骗自己 ”这句经典格言，并保护他们免受论文代写等公司所带来的日益增长的风险。
此外，教师和政策制定者需要共同应对AI在教育领域带来的挑战和机遇。各教育机构也必须紧跟新兴技术的部署步伐，通过最新的技术手段解决科技发展引发的问题。
Turnitin是全球教育科技的引领者之一。它不仅提供权威的论文相似性检测系统，还为教育工作者开发了一套全面的工具，帮助他们面对AI生成写作等新问题，并从中创造学习的机会。目前，Turnitin已经被全球约170个国家的15,000多所学校、机构使用。
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