“拼”出快乐
读出佳“音”
—4个一百学业能力验收—
汉语拼音是一年级语文学习的重点，是学生们学习汉字和普通话的工具，是进行文学阅读的基础，更是打开知识大门的金钥匙。
为了解我校一年级学生汉语拼音的掌握情况，夯实拼音学习基础，进一步落实“双减”政策的相关要求，12月，新区一小开展4个“一百”——“一年级一百个音节拼读挑战”专项验收活动。
为保障音节拼读验收工作顺利开展，校领导前期制订了详细而周密的方案，定时间、确地点、命好题，抽调了5名教师担任评委，对一年级5个班全体学生的音节词进行验收。
教室内，孩子们个个精神饱满、声音洪亮，大方地展示着自己的拼读技能，孩子们置身于拼音的王国里，为冬日的校园带来了春日的朝气。
本次验收以书本和学生生活常见音节词为主，由易到难，覆盖两拼音节、三拼音节、整体认读音节，通过现场计时指读，规范地验收学生们的拼音学习情况和拼读能力。在验收过程中，老师们耐心倾听孩子们的拼读，严格把关，细心统计每个孩子的拼读情况。当学生遇到困难时，老师们积极鼓励引导，激励着孩子们最大限度地发挥自己的潜能。
验收结束，评委老师结合验收情况集中意见反馈，共评选出50名“拼读小精灵”，一起来看看吧！
一年级全体学生经过一个多月拼音的学习，拼读能力上取得了一定的成果，但个别孩子仍存在一些问题，例如：形近声母bdpq不能够迅速区分，前后鼻音发音混淆等。老师们将查缺补漏，在后续教学工作中开展针对性的辅导，帮助孩子们夯实拼音基础，为识字、阅读提供有效支撑。
万丈高楼平地起，一声一韵皆根基。拼音闯关已结束，但孩子们的学习之旅才刚开始，愿一年级的孩子们带着收获的累累硕果，学以致用，探索更精彩的语文世界！
撰稿：张珺
摄影：滕晓雪
编辑：王金秋
审核：王青巍
