湖北日报客户端讯(通讯员 王元源)“金老师,我的儿子终于上学去了,这个星期回来很高兴,上学积极性挺高的,也不成天耍手机玩了!太感谢你们了……”在云梦县家校社协同育人中心门口,等候多时的李妈妈捧着一束康乃馨走向金爱萍老师感激地说。这学期开学,李妈妈的儿子每天在家躺平玩游戏,不吃不喝也不上学,在万般求助无果的情况下,通过“家校社协同育人中心公众号”,李妈妈联系上了育人中心金老师,通过几天的辅导咨询,终于打开了孩子的心扉,了解了厌学弃学背后的原因,在与孩子多次心理梳理辅导后,孩子重返校园。据悉,自年初以来,云梦县积极响应国家关于加强青少年心理健康教育与协同育人的战略号召,秉持“家庭、学校、社会协同育人,从‘心’启航”的核心理念,进一步整合资源,于暑期成立云梦县家校社协同育人中心,育人中心深入推进三级综合实体平台、外网信息服务平台、内网信息预警平台、学生心理健康数据库、心理咨询教师与专家智库等“五项建设”、构建协同指挥体系、专业队伍建设体系、学生信息高效上报体系、心理健康动态预警体系、严格的隐私保密体系及事件快速干预处置体系等“六大体系”,为协同育人搭建新平台。今年8月,正式开通“云梦县家校社协同育人中心”官方抖音号及咨询热线4082550,截至目前共发表文章108篇,回复私信及留言126条;接受热线咨询及预约咨询36次;到中心深度交流26人次,流转协同处理咨询案例6人次,成功协助家长解决了多起实际问题,取得一定成效。云梦县将持续优化工作体系、强化工作基础、做大做强县级平台、凝聚更多关爱力量、深化协同联动机制,积极探索构建政府统筹协调、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人新格局,为学生的全面发展、健康幸福成长提供全方位的保障。 END