一间教室，一个故事
一个班级，一种文化
多种教育，多重思考
润物无声，教育无痕
让每一间教室“开口说话”
让每一面墙壁“成为导师”
为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化校园的育人功能，增强学生的集体荣誉感，丰富班级文化内涵，2024年10月18日，东城花园小学开展了班务评比活动。从“美丽整洁的教室全貌”到“摆放整齐的图书角”，每一个角落都充满了师生的想象力和创造力。
巧手劳动，美化班级
在班级学生在班主任的带领下，积极参与，涌现了一批“劳动小能手”。每个工具都有“家”，每个“家”都有序。摆放整齐的卫生工具，让人赏心悦目。
一抹绿意，勃勃生机
眼里有星辰大海，心中有繁花似锦。干净整洁的教室，摆放着一盆盆生机盎然的绿植。修剪枝叶、晒太阳、浇水……充满生机与活力的绿植不仅美化了班级，美化了心灵，也锻炼了同学们的劳动实践能力。
艺术天地，赏心悦目
班级中展示的艺术作品形式多样，内容丰富，这些作品色彩鲜明，异彩纷呈，充分诠释了学生对艺术的理解性与创造性，足见孩子们灵动的思维想象和巧妙的创意设计。
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班级文化是学校精神的微观体现，它塑造着学生的日常行为和价值观。本次班务评比活动，让班级管理更加精细化、规范化的同时，也让同学们养成良好的行为习惯。我们将致力于打造充满活力、创新和包容的班级文化，让每一位学生都能在这里找到归属感和自我价值，成为童话花园的小主人。
撰稿人：戈亚琦
一审一校：袁颖珊
二审二校：舒 莹
三审三校：李敏君
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