德国作家黑塞曾说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己！”书读得越多，孩子一定能站得更高，看得更远。对于即将升入小学的一年级小朋友来说，阅读既可以促进学生的语言能力发展，又能积累识字量和增强语感，对小学的文学鉴赏、语言理解等都有很大帮助。阅读还有助于儿童的心理健康，在阅读时，儿童会跟着这无声的语言认识一个个形形色色的人物，并随着人物的情绪、故事的情节而驰骋想象，帮助他们树立正确的价值观。
幼小衔接阅读的层次和特点
那如何培养孩子的阅读习惯呢？今天我们一起来看看这些小妙招吧！
妙招一
选择适合的书籍 亲子合作列书单
书籍应当与孩子的年龄、兴趣相匹配，这样才能引起他们的共鸣。对于年幼的孩子，图文并茂的绘本或是童话故事是不错的选择。家长可以利用空闲时间带孩子去图书馆或书店，让他们亲自挑选喜欢的书籍，这样的参与感能极大地提升他们的阅读热情。同时，可以教孩子列书单看书，把从图书馆借来看过的书和计划要读的书，分两列体现，这样日积月累，看过的书单越来越长，计划阅读的书单一个一个勾选取消，每做这件事的时候都会很有成就感，越发爱上读书。
妙招二
创造阅读环境 增加口述和互动
环境的影响潜移默化，一个充满书香的环境，自然能够激发孩子的阅读兴趣。可以在家中设立专门的阅读区，放置适合儿童身高的书架和舒适的座椅，让他们在阅读时感受到舒适和放松。同时家长可以与孩子一起阅读，讲述书中的故事，引导他们理解故事情节和人物情感。在共读的过程中，家长还可以与孩子交流阅读感受，鼓励他们发表自己的看法和想法。
妙招三
制定阅读计划 坚持亲子共读
设定每天固定的阅读时间，如睡前故事时间，让孩子逐渐形成每天阅读的习惯。同时，家长也要以身作则，成为孩子阅读的榜样。
妙招四
及时正面反馈 多种激励方式
当孩子完成阅读或表现出对阅读的热情时，家长要给予及时的正面反馈和激励，如表扬、鼓励等。这可以增强孩子的阅读自信心和兴趣，促使他们更加积极地投入到阅读中去。
幼儿的阅读能力和习惯养成不是一蹴而就的，需要融入到日常生活中去提升和培养。亲爱的家长朋友们，让我们以一颗平常心，与孩子一同感受成长的过程，让我们携手共进，助力孩子茁壮成长。
撰 稿：陈嘉莹
一审一校：钟怡芹
二审二校：莫惠芳
三审三校：李敏君
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