【童话花园丨校家社共建】科学地管理孩子的学习动力——大湾区文化视域下的校家社共育课程(六年级专场)

楼市   2024-09-27 17:42   广东  

科学地管理孩子的

学习动力

大湾区文化视域下的

校家社共育课程(六年级专场)



有一种遇见,向阳而行。

有一种携手,共赴美好。

我们以爱为底色,带着真诚与憧憬,

一同感受人文教育的温度。


为深化家校共育效能,构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系,加强学校与家庭之间的有效沟通,共同肩负起教育好孩子的任务。同时,增进家长对学校工作的了解,营造和谐的家校育人氛围,9月25日晚,东城花园小学在童思报告厅组织开展六年级家长会。

01

双向奔赴,同心同行


带着期许,怀揣着信任,家长们如约而至。老师们用一声声温馨的问候,组织家长们前往五楼童思报告厅,在爱与期待中有序签到。一场真诚而美好的聚会,一次心与心的交流即将开始。


02

专家讲座,培养“学习力”


本次讲座邀请了国家首批高级心理咨询师、广东省家庭教育讲师团金牌讲师郝东老师讲授“科学的管理孩子的学习动力”专题讲座。

郝东老师从“孩子在校园遇到的事情,如果处理不妥,会大大降低孩子的学习动力。”为引入,为家长们提供了“笔袋不见了的”案例,让家长们置身案例,“如果是你的孩子,你会怎么做?”。与家长们进行了精彩的互动。

讲座中郝东老师提供了丰富且常见的案例,一步一步引领家长学会处理问题的方法。郝老师提到学生在学校遇到问题时,父母切勿随意卷入,将事态扩大,给孩子带来麻烦。家长应思考孩子的问题是什么?处理问题的方向是什么?教会孩子如何处理以此增长孩子自身的社会经验。从案例当中,郝动老师呈现了当下家长们部分错误的教育理念,并从影响因素出发帮助家长们建立正确的认知。

郝东老师本次的讲座对家长们来说具有深远的意义,家长们纷纷表示,听了郝老师的讲座,受益匪浅,回去要好好消化。


03

科任沟通,交流学情


讲座结束后,各班回到课室,各班班主任根据本班的实际情况,就班级工作、班级活动、班级建设、学生在校的点滴成长情况以及家校共育的方法等方面与家长们作了细致的分享。各任课老师也从学科特点、学习习惯、课堂表现等方面与家长进行交流,并提出了本学科的学习要求和许多行之有效的学习建议,引起了家长们的教育共鸣。























我校坚持将学校、家庭、社会融为一体,借助有效沟通协商有效教育方式,共同孕育孩子,促进孩子良好成长、全面发展。相信有花园里“园丁们”和园外家长们的“用心浇灌”,如花蕾般的孩子定会在童话花园里绽放出独特的美!


撰稿人:林晓妮

一审一校:高丽琴

二审二校:袁颖珊

三审三校:李敏君


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