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摘要：在科技革命、经济转型与国际博弈转向科技主战场的多重因素影响下，以科学活动中心、创新产业高地、创新生态聚落为标识的国际科技创新中心建设正在成为全球各国科技战略的布局重心。在打造科技创新中心的新一轮全球科技战略布局中，高等教育的作用愈加突出。通过构筑极点扩散模式、结构嵌入模式、生态网络模式，全球高等教育回应着强化国家科技竞争力、推动城市产业转型、提升高等教育适应性的多元需求，在国际科技创新中心建设中发挥着重要角色。中国高等教育在全球模式与本国需求的张力之中采取结构嵌入模式，助力国际科技创新中心多链发展，并推动中国国际科技创新中心错位发展。面向未来，中国高等教育要发挥高校与行业之间的资源黏性，从源头做优“从0到1”的原始创新增量；推动高等教育与区域科技创新更好结合，助力国际科技创新中心建设。
关键词：国际科技创新中心；科学中心；科技产业；创新生态；高等教育
作者：卓泽林，男，华南师范大学教育科学学院副院长，国际与比较教育研究所所长，教授、博士生导师；国家民委“一带一路”国别和区域研究中心华南师范大学东南亚文化教育研究中心主任。
来源：本文转载自《比较教育研究》2024年10期
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