【特别关注】大湾区教育直通车2024.11.25-12.1

日前，广东省中小学科学教育示范区示范校、实验区实验校交流活动在华南师范大学举办。本次活动围绕“示范引领、协同发展，做好科学教育加法”的主题，通过主旨报告、经验分享、座谈交流、实地参访等形式进行建言献策、深入研讨，以期进一步优化示范区示范校、实验区实验校实践探索，助力构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的大科学教育发展格局，为做好科学教育加法贡献“广东案例”。

活动上，“广东省中小学科学教育指导中心”揭开帷幕。广东省中小学科学教育指导中心由广东省教育厅与华南师范大学共建而成，旨在发挥高校、科研机构对中小学科学教育的研究、指导、服务作用，是广东省科学教育工作协同创新、机制创新的结果。中国工程院院士钟南山担任广东省中小学科学教育指导中心总顾问。

“广东省一直以来高度重视科学教育工作，积极探索科学教育的新理念、新路径和新模式。”广东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长李璧亮指出，目前广东省正大力推进中小学科学教育示范区示范校、实验区实验校建设，在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试，破解难点堵点，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联的发展格局，开展了一系列积极探索，取得了有目共睹的良好成效。

李璧亮强调，科学教育是一项系统工程，需要大家持之以恒、久久为功。希望通过本次活动，进一步加强各示范区示范校、实验区实验校之间的经验交流和学习互鉴，分享可复制可推广的典型经验和制度创新成果，切实发挥辐射引领作用，提升中小学科学教育质量和水平，共同做好科学教育加法。

华南师范大学校长杨中民表示，面对国家和广东省大力发展科学教育的战略机遇与挑战，华南师大专门成立科学教育委员会，系统谋划、整体推进科学教育工作，切实起到了表率作用。华南师大将在教育部校外培训教育监管司、广东省教育厅的指导下，在广东省中小学科学教育指导中心和各协同单位的共同努力下，切实为广东省中小学科学教育示范区示范校、实验区实验校建设提供智力支持，促进各地各校科学教育发展。

11月30日，由中央政府驻港联络办研究部、中央政府驻澳联络办研究室等指导，广东省粤港澳大湾区智库联合会和暨南大学主办，暨大一国两制与基本法研究院承办的2024年粤港澳大湾区智库学术交流活动在暨大举行。

本次活动以“坚持和完善‘一国两制’，塑造大湾区发展新动能”为主题，搭建大湾区智库与理论界实务界的交流互动平台，共商共议推动“一国两制”实践行稳致远、港澳融入国家发展大局及汇集相关优秀智库成果和智库建设优秀案例，助力中国式现代化。暨大党委副书记、一国两制与基本法研究院院长，广东省粤港澳大湾区智库联合会会长孙彧表示，暨大长期坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，是国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地，并先后成立了一国两制与基本法研究院和由其牵头发起成立广东省粤港澳大湾区智库联合会，作为开展跨学科综合性涉港澳研究和贯彻落实“支持内地与港澳智库加强合作，为大湾区发展提供智力支持”要求的重要平台。

中央政府驻港联络办研究部部长雷海秋表示，围绕大湾区建设献计献策是粤港澳三地智库的共同责任。期待三地智库找准角色定位，发挥自身所长，赋能大湾区高质量发展：当好“智囊团”，为推动大湾区建设、支持港澳更好融入国家发展大局贡献智慧；当好“联络员”，搭建政府、企业和学界的对话桥梁；当好“宣传员”，讲好大湾区故事；当好“人才库”，为大湾区发展筑好人才“蓄水池”。

中央政府驻澳联络办研究室副主任黄智虎表示，澳门回归祖国25年来，在中央和祖国内地大力支持下，特区政府和社会各界接续奋斗，经济实现跨越发展，社会保持长期繁荣稳定，民生福祉持续改善，国际影响力和国际知名度大幅提升，具有澳门特色的“一国两制”实践取得举世瞩目成就。

本次活动设置了三个专题研讨单元。与会专家和智库代表结合各自所长，围绕“新时代‘一国两制’的港澳实践：回顾与展望”“粤港澳大湾区发展新动能”“新时期粤港澳大湾区智库发展：角色与展望”等话题共同交流。

活动期间还举行了2024年青年大学生港情澳情调研/访谈征文竞赛颁奖仪式。一等奖获奖代表，暨大民商法学硕士研究生黄仪告诉记者，其团队通过调研发现，大湾区高校举办的研学活动各具特色，有助于增进港澳青年大学生对大湾区内地城市的认知与了解，未来还需加强高校之间的合作交流，促进研学活动在内容设计、宣传渠道等方面持续优化与提升。

由澳门理工大学与葡语国家及地区高等教育管理论坛委员会(FORGES)合办，葡萄牙语国家共同体支持的第十四届葡语国家及地区高等教育管理论坛11月26日在澳门理工大学开幕，吸引了来自8个葡语国家和地区的近200名高等教育管理专家学者参与。

据主办方介绍，本届论坛为期5天，以“葡语国家及地区的创新发展”为主题，旨在促进中国与葡语国家及地区学术界的联系，包括合作、分享、学习和研究。论坛采用线上线下方式同步进行，与会专家学者发表论文近120篇。

开幕式上，澳门理工大学校长严肇基欢迎来自各葡语国家及地区的专家学者。他说，澳门理工大学积极促进中国与葡语国家及地区在高等教育领域的多元化合作，以凝聚共识，实现共创普惠平衡、合作共赢、共同繁荣的发展格局。未来会把握横琴粤澳深度合作区建设带来的机遇，发挥澳门“中葡平台”作用，携手与各葡语国家以及地区的高校一起共商共进，为学术繁荣贡献力量。

FORGES主席Margarida Mano表示，葡萄牙语在全球拥有超过2.85亿使用者，为全球第六大语言，期望通过本届论坛联合中国与葡语国家及地区的高等教育机构，发挥论坛的全球影响力，培育创新型葡语人才。

本届论坛还设有24场专题分会场，讨论议题包括创新与包容性发展，高等教育可持续发展，高等教育中的教学与研究，高等教育的普及、多样化和国际化等。

阿里云日前（11月27日）假嘉里酒店举办阿里云香港峰会，宣布在港启动“科技创未来”计划，以支持由AI驱动的可持续创新发展。活动邀来创新科技及工业局局长孙东作为主礼嘉宾，并于同日举行“云游通义–阿里云香港10周年校际生成式AI比赛”颁奖典礼，教联会主席黄锦良、副主席林泳施等多位嘉宾出席并颁发奖项予得奖学生。

由阿里云主办、香港教育工作者联会与多家机构与组织协办的校际生成式AI比赛，正是创科企业支持学界推动创新科技教育的好例子，提供学习和交流平台，让具潜质的学生有实践及展示创科成果的优质学习机会，发挥所长。峰会上，同步举行了颁奖典礼。比赛吸引了超过80所中小学和特殊教育机构的1,400多名学生参与，是本港历来规模最大的同类比赛。参赛者使用阿里云“通义千问”大语言模型与“通义万相”文生图模型进行图文作品创作。

日前（11月13日）已揭晓得奖结果，三个组别的获奖团队分别来圣公会圣纪文小学、新界喇沙中学以及匡智张玉琼晨辉学校。获胜队伍（获奖学生及指导老师）将参加为期三天的阿里巴巴集团杭州总部之旅。

内地与澳门基础教育高质量发展交流研讨会11月25日在澳门开幕。本次大会以“人工智能时代背景下教育实践路径探索”为主题，旨在促进学校间的文化交融与科技创新，推动内地与澳门基础教育的高质量发展。

澳门特区政府教育及青年发展局代副局长蔡敏芝表示，回归祖国25年来，在国家支持下，澳门积极构建与内地多领域多形式的交流合作契机，推动教育高质量发展。未来，澳门将继续深化与内地的交流合作，培养新时代优秀人才。

澳门中华教育会会长陈虹说，澳门特区政府高度重视科技教育，通过“智慧校园”服务、“智慧教学先导计划”等项目，为校园注入了人工智能新动力。希望以本次大会为纽带，让内地和港澳的教育更加紧密联系在一起。

科大讯飞董事、高级副总裁聂小林致辞表示，未来期待与港澳及内地教育界同仁携手，共同探索人工智能与教育融合的新路径，为教育强国建设贡献力量。

在主题报告环节，来自内地与澳门的教育专家从理论、实践、应用等多方面共同探讨人工智能时代下教育实践的新路径。

当天下午，来自内地与港澳的百余位教育同仁前往濠江中学，现场观摩《跨学段的人工智能创作阅读》《我是澳门美食代言人》《自动驾驶中的车牌识别》等7场人工智能教育实践课。据介绍，2020年，濠江中学引入科大讯飞人工智能创新教育，此后又陆续引入科大讯飞智慧体育、科大讯飞AI黑板等。

研讨会由澳门特区政府教青局指导，澳门中华育会和推进教育信息化应用名校联盟联合主办，澳门濠江中学协办。

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