滁州市紫薇小学
办人民满意学校 育一园幸福“紫薇”
巍巍琅琊，“紫薇”花开。滁州市紫薇小学创建于1998年，以“办人民满意学校”为理念，育一园幸福“紫薇”为目标，致力于为学生提供高质量、全方位的教育。经过多年的努力和沉淀，学校先后获得“全国中小学国防教育示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国少先队红旗大队”“全国青少年人工智能活动特色单位”“安徽省特色示范学校”“安徽省教育系统先进集体”“安徽省文明校园”“安徽省文明单位”“安徽省中华优秀传统文化传承学校”等多项荣誉，获评琅琊区2023年度学校（幼儿园）综合考核“优秀单位”。
01
着眼高质量发展
实施三大工程
强化关键力量
师者，范也。学校高质量发展的关键在于建设一支高质量的师资队伍。学校着力实施三大工程，不断强化教师的政治思想品质、道德素养和专业化素质。一是实施“紫薇先锋”工程，铸魂立德领航。以“先锋领航为人师表，思政铸魂立德树人”为主题，打造党建品牌“先锋·思政”，加强思想政治理论工作，成立“紫薇花”党员志愿服务队，发挥党员先锋模范作用。获评“安徽省首批大中小学思政课一体化教学改革创新联合体”。二是实施“花团锦簇”工程，促进共同成长。制定教师成长实施方案，全学科结成17组对子，校骨干教师对青年教师在教学常规、课堂教学、班级管理等等方面开展全方位培训。对17位新任教师的课堂教学进行了推门听课，各学科组共开设校内公开课52节，校际公开课5节。其中2位老师赴南京参加了“宁滁两地课堂一体化”跨区域课堂观摩展示受到南京专家好评；2位教师在市级优质课评选中均荣获一等奖。道德与法治教研组被评为“2023年安徽省优秀教研组”。三是实施“百花竞放”工程，绽放满园春色。建立“优秀人才工作室”“优秀教研团队”等，围绕“双减”“五育融合”，各学科积极开展形式多样、各具特色的教育教学教研活动，鼓励比学赶超、竞相“绽放”。1个省级课题结题，1个市级课题结题，2个市级课题立项。教师获国家级奖励2人次，省级奖励4人次，市级奖励15人次，区级奖励若干；12位老师视频课被《学习强国》录用。
02
着眼内涵式发展
丰富三类文化
强化立德育人
校园文化是学校教育的重要组成部分，对学生的思想品德、心理健康等方面都有深远的影响。紫薇小学持续构建以“紫薇花开，如日方升”为主线的校园文化，多措并举全面提升教育教学质量。一是加强少先队文化建设，夯实立德树人根基。全面加强党对少先队工作的领导，开展“紫薇向阳”系列主题活动，团结、教育、引领全体少先队员打牢思想根基。“小火箭中队”被命名为“全国红领巾中队”，六5中队荣获2023年琅琊区优秀少先队大队；1人获评“滁州市好少年”，40余名同学在各级各类比赛活动中荣获好成绩。二是创新多元式评价文化，丰富学生成长获得感。与滁州学院教育科学学院深度合作，制定《滁州市紫薇小学学生综合素质评价手册》，内容涵盖学生自评、同学留言、家长建议和老师鼓励等，结合多元化评价促进“五育”协同与融合。三是构建花园式环境，境文相融润德化人。深度提炼“紫薇”精神，立足于基础建设，完善现代化建设，投入10500万元，新建成设施齐备、功能齐全、占地面积25.7亩北校区。学校逐步完善学校的硬化、绿化、净化条件，达成花园式学校的目标。
03
着眼特色化发展
开展三项教育
强化育人品质
学校在遵循教育基本规律的基础上，结合本校学生实际，开展了以养成教育、科技创新、国防教育为重点内容的特色发展思路。一是强化养成教育，提升育人温度。学校持续打造以“养成教育”为特色的办学举措，实施“环境导行-体验践行-检查督行”的结构模式，通过公益先行、实践体验、素质拓展、特色活动、艺术引领、志愿服务等活动的开展，促进学生德智体美劳全面发展，学校被评为“安徽省首批特色示范小学”。二是强化科技创新，提升育人深度。学校利用课后服务时间开设了机器人、编程、创客、车辆模型、航空模型、航海模型、航天模型、建筑模型、电子制作、无线电测向等班级9个，参加学生400多人。学校机器人代表队多次参赛获奖，获80多个国家级、30个省级、约100个市级奖。紫薇科技园工作室被中国科协青少年科技中心授予“最具特色工作室”“科创筑梦青少年科学工作室”，学校被评为“安徽省科技体育活动基地”。三是强化国防教育，提升育人高度。学校编写国防教育校本教材，包括国防概述、法律法规、军队历程与现状、现代军事教育、基本军事技能、安全教育等方面的内容。将国防教育课程纳入教学计划，采用理论授课、实践操作等多样化教学方法，以提高学生学习兴趣和参与度。学校聘有法治副校长、兵教官，不定期走进校园开展国防教育。2018年学校被授予全国国防教育示范校，于2023年6月顺利通过复评，成为全市七个全国国防教育示范校之一。
作者：滕丽
编辑：王冰玉
