走进课堂看亮点(二) | 张安老师带你走进买小慧老师的物理课堂

文摘   2024-11-26 17:38   宁夏  
      为进一步贯彻落实新课程标准理念,促进学校课程改革,构建高效思维课堂,助力教师专业成长,深化课堂教学研究,探寻有效思维教学策略,发展学生的核心素养,引导教师注重培养学生的思维品质,同心县豫海中学推出“走进课堂看亮点”系列,将带着大家以更直观开放的视角了解学校的教情与学情,共赏课堂上的精彩瞬间,探索教、研、学、考一体化成长之路。让我们一同走进课堂,见证每一位教师的风采和成长,见证每一位学子的蜕变与辉煌。



       2025年宁夏新高考背景下物理学科具有以下特色:必考与选考结合,必考内容涵盖必修物理1、2、3和选择性必修1、2、3六个模块,着重考察物理核心基础知识与基本能力;试卷结构变化,试卷试题分为选择题和非选择题两大类。其中选择题有10~11题,共46~50分,包括单项选择题7~8题,每题4分;多项选择题3题,每题6分。非选择题共5题,共50~54分 。能力考查要求上,突出科学思维,如抽象思维,逻辑分析和科学推理能力等,强调实验探究:对实验能力的要求提高,不仅要掌握基本实验技能,还需具备实验探究能力,包括对实验结果的分析和评价、发现并解决实验问题以及设计简单实验等。学科地位重要:在“3+1+2”模式中,物理是首选科目之一,其成绩以原始分计入高考总成绩。

      张安老师带着一颗诚心,持着学习的态度走进了买小慧老师的课堂。点亮电学知识版图,在电路知识的迷宫里探寻出口,小慧老师的电路动态分析复习课宛如精准导航。这堂课聚焦多个关键难点,逐一击破,堪称“电学救星”。并联、串联电路动态分析是基础却易错的“重头戏”。小慧老师条分缕析,在并联电路中,以生活实例类比各支路“分工协作”又“相互牵连”关系,结合“并同串反”,清晰展现电阻、电流、电压变化规律,像拆解拼图,复杂关联一目了然;串联时,顺电流路径,借“程序法”严谨推导元件参数变动,将抽象理论转为可视化步骤,理解不再“雾里看花”。开关开合添“变数”,电路结构瞬间改变。老师巧用图表,开关“开”“合”前后电路等效图鲜明对照,配合“串反并同”迅速定位各物理量变化走向,化繁为简,让“动态”不再令人头疼。


       
特殊电阻、电容器涉入,知识难度升级。讲特殊电阻,深挖热敏、光敏等电阻特性,融入生活应用,在趣味中掌握其对电路“特殊影响”;剖析含电容器电路,从充电、放电本质切入,结合电路状态切换,精准诠释电量、电压、电场变化逻辑,填补知识“深坑”。整堂课知识密度高、方法巧,从原理到实战步步为营,收获满仓,为攻克电路难题筑牢根基。


      买老师的这堂复习课,逻辑思路清晰,从简单到复杂电路,循序渐进,由浅入深,非常符合学生认知。买老师先通过一道例题道出电路动态分析的方法,并同串反法,接着让学生自己分析,老师引导,最后归纳出程序法。总共讲了8个不同的例题,课时容量满满。
     “教而不研则浅,研而不教则空。”每节推门课后,每个听评课组成员都会针对真实的课堂教学畅所欲言,明亮点、指不足、给建议,使“推门课”效果最优化,促使教师在常规课上下功夫,力求原汁原味的常态课堂亮出精彩。

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