【校园新闻】刷真题析真题新高三接棒旧高三；谈经验说阅卷小活动掀起大教研—豫中高考真题分析、备考经验分享暨阅卷汇报教研活动

文摘 2024-06-21 22:36 宁夏

舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。2024年高考已落下帷幕，2025届学子备考的号角已经吹响。为了促进新老高三备考资源共享，发挥团队最大合力，进一步推动和优化2025届高考复习备考工作，让追求卓越的进取精神和凝聚智慧的备考经验薪火相传，6月21日下午，同心县豫海中学召开了第二届 “同心县豫海中学高考试题分析、高三备考经验分享暨高考阅卷汇报大教研活动” 。此次大教研活动分组展开，语、数、外、理、化、生、政、史、地9门学科在各自相对应地点举行，各组组长主持。新高三各学科教师本着虚心求教、汲取经验的态度和老高三教师进行了积极研讨。

准备活动

为使活动有效落实，在活动开展前进行了一系列的准备活动：教务处、各教研组长下发通知，责任到人；高三教师（除外出参加培训人员）全员返校参加。

高考试题精研

为准确把握高考动向，熟悉高考试题，锻炼教师做题能力，21日之前学校已经组织各组开展了”教师齐刷高考题“活动。在做完高考题后，各组针对 2024年高考试题考查方向和方式，对照课标要求，从题型变化、难度要求、能力素养要求和教学启示等角度进行了分析。

高考试题分析活动的成功开展，为各学科教师研究高考命题动向，总结本学年备考得失提供了宝贵的机会和平台，学校下一步的教育教学工作开展将更具针对性和实效性。各学科教师纷纷表示对高考动向有了更为深刻和全面的认识，在未来将全力以赴，为创造豫中新的辉煌贡献力量！

新老高三经验交流

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”2024届高三年级各科教师做了充分准备，或立足于2024年高考试题、或立足于一年的复习备考，他们结合学科特点、新高考特征等，从复习计划、重点难点、备考策略等方面进行了全面又深入的阐述，传授2024届备考过程中成功的经验，以及对于新高三复习备考的中肯建议。

2025届高三年级各科教师提前准备，问题细化，积极咨询，就2024届高三教师的宝贵做法进行深入的研讨，力求有效学习2024届高三的宝贵经验，把新高三现阶段的困惑各个击破。通过交流、研讨，激发了集体智慧，达到了促进反思，总结经验，挖掘优势，弥补缺憾，共享共赢的目的。

此项活动不仅为新老高三的老师们提供了一个互相学习、交流经验的平台，也为新高三复习备考注入了强大动力。学校也将以此活动为契机，全面谋划、科学备考，在接下来复习过程中将本次教研成果落到实处，期待我校2025高考再获丰硕果实。

语文组

数学组

英语组

物理组

化学组

生物组

政治组

历史组

地理组

高考阅卷心得交流

我校参加2024年高考阅卷工作的七位老师——语文老师李玲、马彩虹、马若楠，数学老师金晓莉，英语老师田园，物理老师马来，地理老师白小珍作了关于高考阅卷心得的汇报和交流。

交流会上，七位老师分别介绍了今年高考阅卷的组织安排、阅卷要求和阅卷流程，对学生在答题和卷面上容易出现的问题进行了说明，都特别强调了答题技巧、答题规范及基础的重要性。老师们也以各学科试题为例，详细讲解了答题得分与失分的原因，并以此提出了针对性复习与答题建议。

本次心得交流分享会为2025届高三老师们提供了全面的备考指南和日常教学的突破创新方向，不但有利于为新高三学生制定更科学合理的复习计划，也对更新我校教师教学理念、提升教育教学水平起到了积极作用。

语文

马若楠老师从原题呈现、命题意图、立意、卷面情况分析、相关片段展示、备考建议六个方面就2024年高考作文阅卷情况作了汇报和交流分享。

马彩虹老师从平均分分析、阅卷答案展示、阅卷踩分点展示、阅卷心得分享、寄语五个方面就2024年高考诗歌阅卷情况作了汇报和交流分享。

李玲老师从试题本身、评分标准和答题情况三个方面作了分享。她表示有两点非常值得注意：1.近几年热点话题“文化自信”仍然作为命题的主旋律，备考时一定要关注到热点话题；2.跨学科的综合性更加突出，强化学生的思辨性和创新性。

数学

金晓莉老师从阅卷情况介绍和具体题目评分细则两点作了分享。最后，她给出了7点建议：1.注意答题序号和位置；2.答题版面设计要合理，解题过程要简洁、工整、踩点、清晰为佳；3.注意答题的完整性，有问必有答；4.解答题重于过程，主要步骤、公式、过程要写在指定位置；5.注意答题技巧，写出关联点，注意知识点的把握，公式、计算、每一步都有对应的踩分点，不能不写，尽可能多写；6.遇到难题时，大胆往下做；7.注意计算要细心，书写要规范。

英语

田园老师主要以评分原则为出发点，详细介绍了评分档次、字数、内容、文章的连贯性、拼写和标点符号运用的重要性。最后，她就之后的日常教学提出了自己的建议：对于题目的解析要准确（例如发言稿的模式）；要想学生传递表达清楚+用词准确是前提，复杂句式属于锦上添花，最后考虑；语料得体，恰当使用，切勿生搬硬套；可借鉴阅读材料，但不可大段抄；书写整齐，切勿乱涂乱画，问题卷判零分。

物理

马来老师从高考阅卷工作、当前任务和目标两个方面作了汇报和交流分享。马老师在最后表示：目前教学主要任务是根据阅卷过程中收集到的信息来调整和优化教学方法和策略；目前教学目标包括：结合今年的考题特点和学生表现，更新和改进教学计划，特别是针对薄弱环节进行强化训练；利用暑期时间，参加相关教育培训，提升自己的专业素养和教育教学能力；加强与教研组内其他成员的合作，共同研究新的教学模式和评估方法，以提高教学质量。

地理

白小珍老师以高考真题为出发点（37题），从评分标准和学生答题中的主要问题表现分析，表示学生目前存在综合思维能力较弱、审题不清、答题不全、语言重复，不精炼，逻辑思维混乱、书写潦草等一系列问题。在今后的教学中需要注意：夯实基础、遵循新课标及《高考评价体系》、优化教学内容，引导学生注重对知识的应用、转变教学方法、培养审题能力，引导学生寻找一些关键词、训练学生答题字迹，注重语言的规范与精炼。

学校主要行政领导下沉到各组，参与教研活动、听取备考建议、与教师进行积极交流，并作概述性总结，都强调：高考备考是硬仗、是实战，要认清形势、要树立信心、要全力以赴、要抓实抓细抓紧。

奋楫笃行，再谱新篇；新老接力，共铸辉煌。经过本次经验交流，新高三教师进一步明确了备考方向，优化了备考策略，提炼了经验教训。相信豫中2025届新高三团队能接好高考的接力棒，共同谱写新的乐章！

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同心县豫海中学

温馨的校园环境，丰富的人文底蕴，先进的办学理念，鲜明的办学特色，形成同心县县教育一道靓丽的风景线。

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