近日，天桥教育推出“弘扬践行教育家精神”系列宣讲栏目。本次宣讲活动聚焦全区优秀教师代表，通过阐述教育理念、分享育人智慧，展现出他们对教育事业的热爱与执着、对学生的关爱、对教育规律的尊重以及对社会责任的担当，彰显了天桥区教师队伍躬耕教坛、敬业立学，为党育人、为国育才的榜样力量。
今天，为我们带来宣讲的是济南市制锦市街小学张洋。
张洋
济南市制锦市街小学
张洋，九三学社社员，济南市制锦市街小学副校长。她出生在教育家庭，2023年被评为“泉城教育世家”。入选济南市“立德树人双领军”建设工程，曾获山东省思想政治理论课一等奖、济南市中小学思政课教学比赛特等奖、济南市思政“金课”、济南市“基础教育精品课”、济南市“走青春路、做育花人”一等奖。多次参加“一师一优课、一课一名师”活动，获教育部、省级、市级优课，荣获天桥区优秀教育工作者、卓越教师、百佳教师、优秀教师等荣誉称号。担任山东省小学研修道德与法治学科课程专家，主持参与多项省、市、区级规划课题，曾获山东省教学成果二等奖，作为副主编出版专著《儿童德育的生活化研究与实践》。带领全体教师深耕德育工作，先后获全国中小学校本德育视频课程示范作品、山东省中小学校优秀德育工作实施方案、济南市全环境立德树人十大品牌、济南市首批学生社会与情感能力培养实验校、济南市首批百佳家长委员会、济南市中小学百所家长学校示范校、济南市中小学校园心理剧一等奖等荣誉。
从2003年实习开始，张洋就与“制锦”结下了不解之缘。扎根教坛20多年，她始终以“制锦标准”解锁奋进密码，与每一位制锦人共同凝聚“制锦力量”，书写着这所百年老校的激情、魅力与厚重，为教育强区建设贡献力量。这些年，她亲历了学校的云程发轫、积蓄蓬勃，在平凡的岗位上成就自我、感受幸福，也见证了孩子们立志明德、成长成才。
坚守思政教育者家国情怀“底色”
至诚爱国，躬耕教坛，坚守思政教学的家国情怀“底色”。作为专职思政教师，课堂永远是张洋的第一战场。她坚守教学一线，把思政课堂作为落实立德树人根本任务的关键课程，发挥好主渠道、主阵地的作用。她带领思政团队研究新课标，梳理分析教材，形成了基于核心素养的《学科内纵向分学段对比表》《学科间横向同年级项目制手册》，开展大观念下的单元整体教学研究。
在第二届全国“大单元·大观念教学研讨会”上，《人际冲突》现场课例的成功展示，让张洋更加体会到“科研力”重构课堂教学生态。她总结出自己的“课堂金三角”原则，即建立温暖润泽的共同体文化和伙伴关系；指向学生真实的学习，进行高品质的学习设计；对学科本质和学生学习有深刻的研究，老师必须成为研究者。也正因这些积累和磨炼，张洋不断冲刺省市级思政教学大赛，收获了济南市唯一一个“山东省思想政治理论课一等奖”。
擦亮德育工作者立德树人“本色”
启智润心，倾情育人，永葆德育工作的立德树人“本色”。作为学校德育工作的负责人，张洋用好这一优势，构建立足真实生活的德育课程和活动，始终坚持“面向人人、关注人人、尊重人人”的理念，接纳每一个学生，尊重个体差异和个性发展，建立师生、生生相互学习和共同成长的“共在”关系。
张洋带领老师们开发研究“影子儿童”“礼仪专注力”“红领巾议事堂”“个别化教育”“滋养型家庭”等制锦特色德育课程，找准德育内生点，创新育人途径。2022年，她和团队研发的《以一班一品构建“我的校园我做主”校本德育课程》获全国示范作品、省市级一等奖。她带领全体班主任开启“教室情绪角”心灵绿码工程，建立班级内最温暖、最舒适、最安全的一隅，逐步形成“德育处-心理发展中心-年级组-班主任-学生/家长”心理健康服务网络，并启动《“情绪角G3模型”提高小学生情绪调节能力的实践研究》课题。德育工作的“本色”，就是她对育人的不断探索与追求，最重要的是学生能受益其中，能最大程度地参与、体会、感悟、生发，让德育从“看得见、听得到”发展为“走进我、改变我”。
增强教育管理者求实创新“特色”
双向奔赴，面向未来，增强教育管理的求实创新“特色”。优秀德育团队的打造，就是要和老师们一起重建教育的目标感，聚焦“看见、赋能、托举”，探索自身的优势发展区，推动内在素养的行动转化，激发结果导向的自我进阶，让每一位教师都能被看见、被激发、被成就。在“552教师专业发展模式”的基础上，张洋构建了“双K3德育团队评价激励体系”，包含“老班成长记”“宝藏教师”“育德成长沙龙”“驱动评价”等模块，这个体系不是“鉴定、分流、分等”，而是激发教师潜能，恰当地帮助教师“闯出舒适层、突破冻土层、闯过夹心层”，实现自我成长。这一激励体系的实践和落地，盘活了德育团队“磁力”，激活了教师自身“内力”，为打造“面向未来”的教师德育“软实力”赋能。制锦的德育团队走下讲台，个个都是多面手、急先锋，能撸起实干的袖子、扛起使命的大旗。
追光之人，也会万丈光芒。百年制锦厚重的文化场域，让她解锁“三色密码”，奔赴星辰大海。未来，张洋将继续与书写百年制锦历史的老师们共同以匠人之心，守制锦之品，将教育家精神汇入日常之点滴，向光而行。
来源：济南市制锦市街小学
