近日，天桥教育推出“弘扬践行教育家精神”系列宣讲栏目。本次宣讲活动聚焦全区优秀教师代表，通过阐述教育理念、分享育人智慧，展现出他们对教育事业的热爱与执着、对学生的关爱、对教育规律的尊重以及对社会责任的担当，彰显了天桥区教师队伍躬耕教坛、敬业立学，为党育人、为国育才的榜样力量。
今天，为我们带来宣讲的是济南市行知小学王艳凤。
王艳凤
济南市行知小学
王艳凤，中共党员，济南市行知小学校长、党支部书记。荣获全国优秀教师、山东省教学能手、齐鲁名师、山东省特级教师、济南市杰出教育管理者、济南市三八红旗手、济南市特级校长等荣誉称号。撰写的30多篇文章在省市报刊发表。连续多年担任山东省小学研修课程专家，省级语文研修工作坊主持人，开发的课例被评为省小学语文研修资源，主持多项省市科研课题结题，教学研究获得省市科研成果一等奖。带领学校先后被评为全国生态教育特色学校、省规范化学校、省首批文明校园、省劳动教育示范校、市首批新优学校、市百所家长学校示范校、市教育系统先进集体、济南市突出贡献单位等，连年获评爱生学校示范校、教学质量先进单位。
我叫王艳凤，是济南市行知小学党支部书记、校长。1988年参加工作，一路走来，我经历了岁月的磨砺，也收获了教师职业成长的快乐与幸福。
教育是一种责任、一种使命，更是一种情怀。做一名学生热爱的好老师是我从教的初心。作为一名语文教师，我以学科教学为依托，以精心的教学设计、和谐的课堂氛围、真实的心理体验感染学生，使学生喜欢学习、热爱学习。教育学生学会尊重、理解和关爱，所教班级班风正、成绩优。在成就学生的同时，我也不断收获成长，在省市教学评比中多次获得一等奖，先后获得区市省教学能手，教学名师。
踏入管理岗位后，“做一名专业型的校长”成为我新的奋斗目标。我把立德树人放在学校发展的首位，以学生发展为中心。
作为济南市第一所“行知”学校，我带领团队把“小先生课堂”“劳动教育”“红领巾银行”做成一个个响亮的品牌，实现了学校从规范到品质的新跨越；打造“与新时代同知、同行、同发展”党建品牌，充分发挥党支部的先锋作用；创生“四阶段式十环节”的小先生学导课堂教学模式；依托校情，创新了“内源式·梯队化”教师发展模式，提升教师专业水平；聚焦“真问题”研究，构建“融合·拓展式”生活课程体系，落实行知特有“五好习惯”评价，使“知行合一”的教育思想不断内化为学生成长的行动自律、教师专业发展的行动自觉、家校合作的行动互助，实现了师生、家长的共同成长。
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作为校长，我努力勾画着自己心目中好校长的样子：具有“脚踏实地”的实干精神；有与师生团结协作、一心为校的团队精神；能建立高效运转、公开公正的组织机制；有率先垂范、廉洁奉公的奉献精神；有守正创新、求真务实的专业精神。
不论是作为百年老校的守业人，还是新建学校的创业者，我不断探索学校发展的方向，努力让每个人都能享有公平而有质量的教育，让每个教师收获成长的体验。坚持抓党建、带队伍，关注课堂、研究课堂，实现层层思想统一、层层目标一致、层层齐抓共管，学生的学习能力得到明显提升。坚持教师队伍优先发展的工作思路，站在师德、师能并重的高度，努力探索提高教师专业发展之路，不断完善教师队伍管理机制，优化培养策略，改进评价方式，促进教师专业成长和主动发展，实现从“一个人发展”到“一群人发展”。
未来，我将继续以办好人民满意的教育为目标，以坚如磐石的信心、只争朝夕的决心、坚韧不拔的恒心，在努力前进中担负新使命、展现新作为。
来源：济南市行知小学
