近日，天桥教育推出“弘扬践行教育家精神”系列宣讲栏目。本次宣讲活动聚焦全区优秀教师代表，通过阐述教育理念、分享育人智慧，展现出他们对教育事业的热爱与执着、对学生的关爱、对教育规律的尊重以及对社会责任的担当，彰显了天桥区教师队伍躬耕教坛、敬业立学，为党育人、为国育才的榜样力量。
今天，为我们带来宣讲的是济南市天桥区宝华小学于文越。
于文越
济南市天桥区宝华小学
于文越，中共党员，高级教师，济南市天桥区宝华小学信息中心主任，全国STEAM教育十佳教师，中国教育科学研究院杰出创客导师，全国青少年科技辅导员协会会员，山东省特级教师，齐鲁名师建设工程（2022-2025）人选，山东省“互联网+教师专业发展”工程省级指导专家，山东省科普活动指导专家，山东省教育科学研究院信息技术学科兼职教研员，山东省科技教育协会理事，山东省优秀科技辅导教师，山东省少年科学院科技指导教师，全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区优秀辅导教师，青岛版义务教育教科书科学核心作者，山东教育版信息科技四年级上册分册主编，泰山版信息科技六年级上册分册主编，曾荣获山东省科学优质课评比一等奖、山东省首届微课程评比一等奖、山东省教具设计大赛一等奖、5次获得山东省科技辅导员创新成果一等奖、3次获省级“优课”、济南市教学能手、济南市青年创新先锋、济南市德育优质课一等奖等200余项荣誉。
作为一名教育工作者，在18年的从教生涯中，我坚守理想信念，始终保持正确的政治方向，积极践行社会主义核心价值观；以身作则，为人师表，用自己的言行举止感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持教学实践和科研探索相结合，逐渐形成了独特、有效的教育教学方法。
在教育教学工作中，我注重关心学生的成长和发展，用自己的爱心和耐心去关爱每一个学生，帮助学生解决学习和生活中的问题。为了提升学生的科学素养，在学校领导的指导帮助下，我成立了STEM教育项目组，带领信息科学教研组全体教师共同开发了十余项科学类特色校本课程，利用每周五下午2个课时的时间覆盖全校所有班级、所有学生，进行普惠式STEM课程教学。
我引导学生运用STEM课上所学知识，进行项目化学习，将创意设计转变为创新项目，积极参加科技节、科技竞赛等各种科技活动，并取得优异成绩，学校也多次荣获优秀组织单位。
工作之余，我努力提升自己的教学科研水平和专业能力，不断学习新知识，更新自己的知识结构，提高自己的教学水平和能力；根据学生的特点和需求，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；积极参加各级各类教育教学评比，多次在省、市级会议上分享自己的教学经验。
凭借信息学科优势，我设计了线上网络虚拟学习体验平台，创新式采用线上线下相结合的全环境育人方式，自主开发“怎样设计一个智能音乐喷泉”“畅游交互式校园动物博物馆”“体验线上立德树人虚拟沙盘”“研学红色教育党建虚拟展览馆”“构建交互式校史荣誉馆”等十余项立德树人校本实践课程，荣获多项省级优秀课程案例及省级优课。
近期，我与学校少年科学院的同学们共同设计制作了“培育爱国情怀，共筑未来科技梦之庆‘十一’大国重器校园数字博物馆”，使用者在电脑端、手机端都能够观看学习我国自主研发的“盾构机”“天眼”“嫦娥系列探测器”“奋斗者号潜水艇”“C919 国产大飞机”等多项大国重器的数字化模型。数字博物馆激发了学生的民族自豪感和爱国情怀，让学生在了解国家科技成就的同时，深刻理解到科技进步与国家命运紧密相连，从而培养他们热爱祖国、报效祖国的责任感和使命感。
未来，我将继续坚守教育信念，积极探索创新教学方法，以更加精准和富有成效的方式，为培养具备创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
来源：济南市天桥区宝华小学
