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来源：外语教学
● 切类以指事——婉曲话语生成新论 | 徐盛桓 刘 倩(1)
● 区域国别学的特殊性与普遍性问题 | 赵 裴 姜 锋(6)
语言学与语言研究
● 视觉叙事理解中推理加工研究：回顾与展望 | 范 琳 赵 峰(13)
● 医患会话中的医生话语策略分析：人际意义建构视角 | 梁海英(21)
● 故事讲述的情感话语符号化研究 | 宋健楠(28)
● 连锁整合下的叙事诗“自我”视角转换 | 李昌标(33)
科普话语研究
● 国内外科普话语研究最新进展对比分析 | 雷 璇 张 威(39)
● 新媒体科普话语亲近性构建：基于TED演讲语篇的词块研究 | 王 伟(46)
外语教育与教学研究
● 二语动机自我系统、二语接触与学习成效的关系研究 | 王俊菊 王树胜(53)
● 中国英语学习者运动事件认知研究：来自眼动实验证据 | 刘雪卉 文秋芳(60)
● 外语院校国际传播人才培养的理念创新与实现路径 | 高晓瑜 王和平(67)
翻译研究
● 《三国演义》英译者底本选择的特征与影响因素 | 许 多(73)
● 数字视译眼动追踪：兴趣区与绩效 | 康志峰(79)
● 共情译传机制：从理论建构到实践路径 | 王 梅 陈大亮(86)
● 基于主题建模的《孙子兵法》英、西语读者接受分析 | 吴 侃 李丽青 李德凤(93)
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