近日，为进一步深化“理解当代中国”系列课程的教学实践与研究，推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂工作走深走实，“理解当代中国”课程思政教学研讨会暨东北三省一区“三进”教学系列教师培训会在大连外国语大学举行。会议由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、辽宁省教育厅指导，辽宁省普通高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会和大连外国语大学主办。
会议聚焦全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”，以论坛研讨推动课程思政研究发展，以教学工作坊提升“三进”教学水平，数智赋能“三进”教学与研究，提升高校外语专业教师育人意识和育人能力。
辽宁省教育厅高等教育处处长胡承波，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学原副校长孙有中教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语专业分委会主任委员、天津外国语大学原校长修刚教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语种类专业分委会委员、北京大学王丹教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会俄语专业分委会主任委员、辽宁省外语类专业教学指导委员会主任委员、大连外国语大学校长刘宏教授，辽宁省外语类专业教学指导委员会副主任委员、东北大学外国语学院院长张威教授，辽宁省外语类专业教学指导委员会副主任委员、辽宁大学外国语学院院长刘熠教授，外语教学与研究出版社副总编辑常小玲出席会议，来自东北三省一区51所高校的150余名外语专业教师参加会议。
刘宏校长在致辞中指出，《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作意义重大、使命光荣，大连外国语大学连续三年主办“理解当代中国”课程思政教学研讨会及教师培训，是推进辽宁省，乃至东北三省一区“三进”工作走深走实的重要举措。她介绍了大外作为第二批重点推广高校，在全面推进“三进”工作中的主要做法和取得的成绩。学校始终坚持全面覆盖、整体推进、聚焦特色、成果导向的原则，在课程设置、课堂教学、教学改革、教材编写、第二课堂活动、教学团队建设、校际间资源共享等方面取得了积极进展和良好成效。她着重介绍了大外组织编写的《“理解当代中国”外语专业课程思政教学研究与实践论文集》四卷本的出版情况，希望通过论文集的出版，与外语教育界的同仁同频共振，共享外语专业课程思政教学的新理念、新方法，以期引发更多关于外语专业课程思政的思考和创新，为推动新时代外语教育的高质量发展作出积极贡献。
胡承波处长在致辞中表示，辽宁省教育厅高度重视《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作，全省高校外语专业“三进”工作取得了良好成效。他指出，大外以“三进”为抓手，积极推进思政教育与外语教学的深度融合，走出了独具特色的外语专业课程思政之路，在教材编写、课程体系创新、教学团队建设等方面取得了突出的成绩，为全省乃至全国的外语教育提供了宝贵的借鉴。他就进一步推进“三进”工作提出三点要求：一是继续坚定育人使命，以“三进”工作为契机，把育人工作落到实处，让每一位学生都能从课程中汲取思想的力量；二是继续创新教学模式，在外语教学中融入时代精神和思政元素，提升学生的思维广度和视野深度；三是强化交流与合作，以东北三省一区外语学科联盟和外语专业教指委为平台，协同共建、相互启发、共享经验，为推动外语类专业课程思政的高质量发展作出更大贡献。
常小玲副总编辑在致辞中简要介绍了全国高校外语类专业“三进”教学情况和外研社的重点工作。她表示，未来外研社将和各高校加强合作，不断创新“三进”数字资源体系、教学支持体系和教师教研体系，共同为我国国际传播能力建设、教育强国建设作出更大贡献。
会议由大连外国语大学副校长张国强主持。
开幕式结束后，刘宏校长和常小玲副总编辑共同发布并为《“理解当代中国”外语专业课程思政教学研究与实践论文集》四卷本文集揭幕。
主旨报告环节，《理解当代中国》英语系列教材总主编孙有中教授作了题为《“理解当代中国”与课程思政》的报告，日语系列教材总主编修刚教授作了题为《思政内容与外语学习的双丰收——以“理解当代中国”日语系列教材为例》的报告，韩国语系列教材总主编王丹教授作了题为《高校外语专业人才国际传播能力培养的新探索：“理解当代中国”系列课程建设的探索与实践》的报告，俄语系列教材总主编刘宏教授作了题为《“三进”多语种课程建设与教师能力提升——以俄语系列课程为例》的报告。四位专家的报告中进一步阐述了《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作的重要意义、教学原则和实践路径，分享了他们在课程思政教学研究和实践中的宝贵经验和研究成果，强调了打造高水平教师团队的重要性，为进一步提升“三进”教学水平、推进课程思政建设高质量发展提供了理论引领和实践指导。
课程思政系列教学研讨工作坊聚焦《理解当代中国》系列教材的教学实践，邀请大连海事大学外国语学院教授冯浩达及大外俄语学院副院长董玲、日本语学院翻译教研室主任张英春、高级翻译学院硕士研究生导师赵颖分别就系列教材的读写课程、演讲课程、本科翻译课程及研究生翻译课程的教学，进行了分享与研讨，深入交流教学经验和成果。参会教师纷纷表示，通过系列工作坊进一步更新拓展了“三进”教学理念和思路，坚定了推进外语教育由知识传授向价值塑造转型的使命与担当。
在闭幕式上，外研社周朝虹副社长详细介绍了“理解当代中国”的资源建设情况，从课程支持体系、师资发展体系、实践实训体系和测评服务体系四个方面分享了《理解当代中国》系列教材的教学支持体系。大外张国强副校长在闭幕致辞中表示，本次会议进一步强化了东北三省一区高校外语专业教师之间的交流与合作，希望参会教师能够将本次会议所学所思所悟带回学校，应用到课程思政建设与“三进”教学改革与创新中去，为推动东北三省一区高校外语专业课程思政建设高质量发展作出更大的贡献。
本次研讨会和培训会深入贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，积极推动了东北三省一区高校外语专业课程思政教学成果和经验的交流、优质教学资源的共建共享，必将推动东北三省一区高校共同书写新时代外语教育的辉煌篇章，为全面建成中国特色社会主义教育强国作出新的更大贡献。
高等学校《理解当代中国》系列教材主动对接国家战略需求，全面落实“三进”工作要求，推进外语教育课程思政高质量建设。我们期待更多高校及教师积极参与到高等学校《理解当代中国》系列教材的教学、研讨与交流中，互通有无，相互促进，为培育实战型拔尖外语人才、推动文明互鉴、构建人类命运共同体作出新的更大贡献！
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