跟舒涵学易经｜我的导师之路
文摘
文化
2024-10-18 12:14
北京
本文选自《国学日讲》第一季学习回顾展活动获奖文章
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锦秀生活，努力耕耘。大家好，我叫锦耘。是舒涵老师团队的一名普通导师。我来自多彩贵州，桃源铜仁，美丽的梵净山脚下。在这里，我想用最直白的话语表述我成为导师的前因后缘。2022年7月20，我是通过小来早晚安小程序进入到舒涵老师4天易经直播课，然后听了课后，就很想跟老师系统地学习易经。但心里一直在纠结，我是否真的适合学易？学费对于我来说还是太贵了。对于一位普通的农村女人而言，我想学易的想法感觉有点天马行空。但是老师的一个机会让我坚定了报课的信念，那就是学习完后成为导师，可以有工资收入，赚回学费。大家可能觉得我这样的想法太肤浅，但这确实是我进入舒涵老师学习群的最大动力。农村人的贫苦，让身在农村却不想就此认命的我从来就有一种不服气的决心。因此我在有空的时候，听过周文强老师讲中国梦，讲财商；听过郭继承老师讲国学；还听过一些老师讲人性营销......喜欢中央电视台的《诗词大会》，《成语大会》，特别是《典籍里的中国》有一期是《易经》......我其实真的是一个对传统文化很感觉兴趣的人，虽然至今我仍一事无成，但经常在传统文化的氛围中浸泡，让我心中升起一个梦想，那就是多读圣贤书。![]()
当我为学费纠结时，我想起周文强老师对学员答疑时说过：“为什么不跟着心走？”，想起王阳明先生的“心即是理”。心中所想，才是指引我的方向，才让我有了吸引力，我相信是我把易经课程吸引到了我的眼前，于是刷了信用卡，8月1日成为了舒涵老师2335班的一名学员。钱花出去了，就要想办法挣回来。这个想法一直就是我认真学习老师课程的最初的动力。当穷摆在面前的时候，不需要用高尚的情怀来装饰。好好学习，考取导师，拿到挣回学费的机会是我唯一的目的。而且这一切，我都是蛮着老公进行的，学习还就像做贼一样......《易经》作为诸经之首，晦涩难懂。我在学习的过程中真真实实地感觉到它的不易。好几次都在怀疑自己是否有这个能力去学好。好在有晓易师姐耐心的答疑，不仅从专业上，更是从学习的心理上给了我极大的帮助和安慰。所以，学易的路上，舒涵老师是传道之人，晓易师姐却是真正领路的人。在我做学员时深深体会到一个优秀的导师对学员的影响作用。所以，我在心里暗暗发誓，以后要以晓易师姐作为我的榜样。因为在我的心里，导师就是舒涵老师的化身，很有权威性，是我心中的百科全书。这也更坚定了我想要成为一名导师的梦想。学以致用，帮助他人，教学相长，该是一件很美好的事了。![]()
然，美好的事必定是要辛苦付出的。回乡多年，早已散漫了正常工作的习惯，早已没有了面试的经验，更何况导师的面试是在现代通讯发达的条件下语音会议进行的。虽然面试前师姐都有交待如何进行了，但在面试的45分钟内，我是紧张得脚趾都被抓紧的。还在面试的地程中回答不出问题，直接问面试师姐：“我可以翻笔记吗？”现在想想其实很好玩的一句话。整个过程，可能也只有这一句让我略显轻松，因为完成45分钟面试后，我大脑却是一片空白。这种空白我不知如何解释，所有面试中被问到的问题是真的一个也想不起来。直到一周后，其中的各种情景又才一点点重新在脑海里清晰起来......这种体验或许是我回乡创业十几年来经历过的最难忘的事了。好在最后，我真的通过考核了，成为了老师团队里的一员，荣幸之至。现在，我已经是带过两期学员的导师了。初带学员，有许多让我措手不及的事，比如兴奋，比如同时被几个学员问题。心急的性格让我觉得好怕。也有许多感动的事，在4232班有一位安徽的老大爷学员，每天是通过班长发放的链接进入学习的，然后他就不知道如何再回头观看以前的课程了。虽然导师是不用解决这些问题的，但这位老大爷一口一个师姐就只想我帮他讲清楚。于是在我文字图片一起解释都无果的情况下，就给他录制了操作小视频，以为这样他就能看懂了。然而，他又说你的视频点开都是自动在操作的，我怎么进嘛？我被问的哑口无言了。没想到这样的操作视频又把老大爷难倒了。他发的语音又都是安徽本地话，我每一句都要听上好几遍才能清楚，在我们一次次的对话中，他都还是操作不利索，后来我只得建议他在身边找个年轻人看懂我发的操作视频，然后再教他。从晚上9点他问我，到他终于发来消息是晚上11点半了。![]()
他兴奋地说：“师姐，你教的找回放，我终于学会了，谢谢你师姐，学会了晚安睡的才香呀。”这么一个小小的操作过程，对于我们年轻人来说，也就不过分把钟就能学会的事，但对于年过七旬的老人家来说，太难了。虽然我只是帮助他完成了一个系统操作的问题，但从此他很信任我了，很多问题他喜欢私信我，我也耐心地知无不言。在我所带的班级中，像他这样年龄大的有好几位。听着这群银发老人一口一个师姐地叫我，我感觉责任更重大，也感到很有自豪感。国学魅力在这些老年学员中得以传播，是国学文化的幸事。能参与其中，也是我的幸事。所以，我很感动。作为导师，帮助解答学员的问题，并不是只照搬照抄老师的课程内容就能完成的。也必须要思考，在学员听不懂老师的某个知识点时，我们要用怎样的方法去对这个知识点进行讲述，让师弟师妹们更容易懂？在梅花易数板块中，五行在四季的“旺相休囚死”是个比较难理解的知识点，也是我在做学员时学不透的点。在通过反复研究老师的补充视频后，终于弄懂了它们的逻辑关系。把五行看作是五种能量，理解这五种能量的生克关系体现在四季里是个什么样的状态，然后我自创了一个理解方法，录制成一个小视频分享给学员们，同时也分享在我们兮然小分队（12分队），通过更多的导师分享给更多的班级同学。老师的讲解更官方，更尊重学术，更准确，但我们自创的小方法，虽然简单粗暴，但能帮助同学们更好地去理解老师的知识点，我觉得是一件欣慰的事，一件有成就感的事。![]()
在做导师的过程中，也有对于同学们的提问感到棘手的时候。好在我们有老师强大的导师团做后盾，许多自己吃不准的问题也得到师兄师姐们的帮助，共同完成对学员的解惑。特别是在执行导量制度方面，真正体会到团队井然有序有条不紊进行是需要大家严格遵守的，兮然师姐和阿瑶师姐还有学委师兄给了我极大的帮助和支持。团队里的每一位导师都是能量满满，相互帮助，热情奉献，这是舒涵老师的幸事，也是我们作为团队成员的幸事。这是一支真正值得我们跟随，值得我们为之努力，值得我们在其中长期成长和收获的团队。在我进入导师团队的第一天，就有幸参与了课后习题的讲解视频录制。其实我对于做PPT，是从来没有好好完整做过一次，领了任务，心里其实是有些害怕的，害怕给师姐拖后腿。我的组长兮然师姐告诉我说：“不用怕，这个事谁也还没做过，是一个新模块，大家都还不会，照着云汐师姐的模板去做就行了。”第一天进入团队就能领到这样的任务，对我来说不仅是一次考验，也是一次向师姐们学习的机会。就这样，懵懵懂懂的我也照着完成了三个题目的讲解视频录制，这也得益于云汐师姐及其他师兄师姐的指导。在这样能量满满的团队里，我也将在老师的带领下，在各位学长的帮助下，认真学习，努力钻研，为国学文化的传播做一点棉薄之力。写到这里，我不知道这些文字是否能够得到大家的认可，我不会吟诵华丽的诗词，也写不出生动的文字，但都是我自己从心里想说的话。也算是进入导师团队后对自己的一次心灵对话，对自己一段时间的工作总结，对自己学习过程的一个交待。在此，我想对于刚加入学习的师弟师妹们说一句：学易是个长期的过程，要有空杯的心态。当听不懂课时，一定记得先把自己的心杯倒空，这一点真的很重要。还有就是一定要听老师的话，按老师的节奏，切不可操之过急，太过钻营。老师20年的研究心得，他比谁都懂得学易过程的节进，我就是按照老师说的一点一点去做，才使自己长期保持不急不缓的进度，最终完成60节大课的学习。保持每天进步一点点的学习态度，积䠑步而成千里。这就是我——锦耘，来自贵州铜仁的一位茶农姐姐，也是团队的一名普通的导师，一名进步中的导师。文字最后，我想祝愿舒涵国学的所有老师和同学们事业有成，团队蓬勃发展。——摘自星鹤学员锦耘征文
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