很多老师在带着孩子们分析整本书中的人物形象时，一般都是抛个问题“你最喜欢谁，你最讨厌谁？”讨论一番，各抒己见后就过了，其实这就只是走了过程而已，并没有触及到思维和深入文本。那么，人物形象分析怎么问，怎么引导，才能引导孩子们深入文本，磨练到思维呢？
