常州的这道中考作文题明显显示出高考化趋势，充满辩证的意味。
审题时，我们要对题目的关键词“新”“旧”做合适的延伸，“旧”即“老”，“新”即“潮”，题目便转化为《那么老，那么潮》，这样我们便可以将其和传统文化写作母题匹配起来。
但是传统文化不要再写“奶奶教我剪窗花，书法老师教篆刻印章，外婆教我刺绣这类”素材，然后再往题目上硬扣题了。我们还是得从现实生活出发，寻求生活化的传统元素。
那么，这道题目写传统文化母题的话，怎么写呢？
写法一：
徐悲鸿说过一句话：道在日新，艺在日新，新者生机也，不新则死。这句话就非常适合用传统文化素材写这道题目的主题立意。
生活化素材分享：
我买了一条马面裙，奶奶说我怎么披穿着一件老古董？马面裙的确是一件“老古董”，它盛行于宋朝，工艺不断改造，沿袭到清朝，去年又开始突围爆火。它承载着我们传统国画，刺绣，织造等传统工艺。我把裙子上那些刺绣图样摆弄到奶奶眼前，她叹为观止，“这得不少钱吧？毕竟绣这些图案得费不少功夫呀！”。是的，如果放到过去，纯手工织绣，这样的裙子是得宫廷闺秀才能穿得起。但是，现在是新型机织工艺，让传统的审美得以在每个普通人身上体现。我女儿看到我穿马面裙，也吵嚷着要买一条，她外婆劝说到：看着厚实得很，而且拖沓累赘，穿着别捂出痱子来。我结合意见到网上一搜，发现还有很多新式改良的儿童版马面裙，长度合适，面料也轻薄透气。
前些日子，我买了一个竹制的手机支架，一百来元。我妈说我是冤大头，几片竹子卡在一起的架子竟然要百来块钱。我跟我妈说值钱的是人家的创意，传统的竹制工艺迎合新的需求点，做成手机支架，这就值钱了嘛！这时，做外贸的表妹打开手机上的亚马逊平台，递到我们面前，“看，这些竹编的篮子都出口到国外了，而且价钱不菲”真是想不到：我们家储物室里放到发霉的竹编菜篮子竟然在国外火起来了。表妹补充道：“这是迎合了国外人新的生活理念以竹代塑”所以说，旧工艺迎合新的需求点，新的理念，就能造出新的商机呀。
有个同学说自己排练古典舞《罗袖思》时，对舞蹈做了改编，改编的缘由是：古代的罗袖舞是跳给权贵看的，舞姿会偏向谄媚，所谓的“纤腰弄明月，长袖舞春天”，而现代的女孩跳舞则是要传递女孩灵动俏皮的形象，为此自己对舞蹈队形，捻袖动作做了改编。
写法二：
当然，这个题目的另一个立意方向是：随着成长阅历，对传统文化有了新认知：
生活化素材分享：
我很小的时候，对于过年给红包这一习俗的理解是很肤浅的，认为红包仅是一种祝福，甚至显得俗气。直到有一年发生了一件事，让我对发红包有了新的认识：我有个舅公是残疾人，这一年过来拜年了，给我们姊妹发了大红包，我体恤舅公不容易，不愿意接收，妈妈暗示我收下。过后，妈妈解释说：收下舅公的红包，也是对他的一种肯定和祝福，让他觉得自己能够正常社交，能够承担责任。我这才理解看似俗气的红包不单是对晚辈的祝福，更是长辈的责任和担当。
写传统文化母题，还得从现实生活自己接触过传统元素出发去写呀！
