上午的活动由向勇副校长主持，他简要的介绍了学校的办学理念，活动开展的目的，详细的阐述了我校“晒课”的模式。
首先，“一晒”的是朱熟琴老师上的《集合》，朱老师以新课标理念为指导，以培养学生学科核心素养为目标，创设真实的问题情境，通过小组活动，让学生经历学习、思考的全过程，体现了以生为本的课堂理念。她给学生提供了充分的时间和空间开展数学探究活动，注重学生数学说理能力的培养，使学生在理解和掌握数学知识的同时感悟数学思想，建立数学模型，发展推理意识和应用意识。
改课环节，由省特级教师符玲利老师引领全体教师进行了现场改课，围绕“以学为中心”，培育学生创新能力的学生发展观，针对反馈环节进行了深入的剖析，提出了从学生思维的逻辑路径开展对比分析，引导学生构建知识形成过程。
接着进行了激动人心的现场随机抽签环节，由丹霞路小学叶卫军书记进行了抽签，幸运的郑赛老师中得头彩。全体数学老师围绕符特的改课方向，协调郑赛老师大胆修改、细致推敲，展现出了丹霞人团结互助、开拓创新精神。
在此期间，来自三、四、五年级各班的学生代表为与会教师们献上了精彩的表演：魔方在指尖旋转，色彩斑斓间隐藏智慧的密码；汉诺塔层叠挪移，上下变换中都考验逻辑的严密；九连环环环相扣，环柄拆解里挑战极致的耐心。在座教师们无不对这丹霞风采赞叹连连。
“二晒”：相同的课题，不同的呈现。郑赛老师采用生活实例引导学生轻松掌握新知，激发了学生对数学的兴趣。她以生活中的集合进行导入，调动了学生探索的积极性，引导学生一步步对比分析，展现了郑老师高超的教学素养，生动的展现出了一堂生动、高效的数学课。
中午，数学实验一条街活动在丹霞园主干道办得热火朝天。来来往往的教师学生们纷纷驻足，想要从中一探数学的奥秘——流动的沙子如何称出时间？神奇的莫比乌斯带怎么变身圆环？是与不是的问答中为何暴露了生肖？更有各色数学作品妆点其间，为校园增添了道道别样风景。
下午晒课活动中，首先进行的是钱静老师执教五年级《掷一掷》一课，她创设制定游戏规则的情景，让学生来制定游戏规则，在整个学习过程中极力激发学生的数学探究欲望，发展了学生的推理能力，培养了数学思维和实践能力，她把课堂还给了学生，让他们做学习的主人，向我们展示了一节精彩的数学课。
随后进行的是省特级教师兰衍局老师带领老师们进行现场改课。兰特从教材的深入解读到学生的学情剖析，提出了上位的改课方向。
改课后，兰特马上进行了示范课《掷一掷》，兰衍局老师在课堂上通过让学生回忆玩骰子的经验进行引入，巧妙地为下面的学习内容进行铺垫，他鼓励学生主动思考，并通过一系列精心设计的问题，有效锻炼了学生的数学思维。同时，还设计了多样化的教学活动，确保每位学生都能积极参与并表达自己的观点。
兰衍局老师就《综合实践课程的内生力探索》向在座老师作了讲解。多学科不等同与跨学科，跨学科主题学习的落点在“学习”，“主题”是载体，“跨学科”是路径。兰老师从教育发展的纬度思考跨学科主题学习概念的生长，并通过丰富的主题活动案例，向我们呈现了如何真正践行综合实践课程。
