【儿童友好· 未来课堂】全智慧‖课堂展“英”姿 “语”你共成长——乐清市丹霞路小学英语组 “晒课”研修活动

文摘   2024-12-16 17:00   浙江  
【儿童友好·未来课堂】全智慧||
  课堂展“英”姿 
“语”你共成长

——2024学年丹霞路小学英语组 “晒课”研修活动





2024年11月6日,乐清市丹霞路小学英语教师们迎来了本学期的“晒课”研修活动,参加“晒课”研修活动的3位英语教师从集体备课、第一次晒课和第二次晒课中学习成长。教学内容为PEP1 Unit6 Useful numbers A Let’s learn。旨在践行新课标理念,理解新教材编写意图,探究基于核心素养的小学英语课堂教学,提高教师教学技能和教学素养。








集体备课 精彩纷呈


11月20日,丹霞路英语组教师集中东山校区,林玲老师立足课本,利用教材情景,挖掘生活情景。林老师通过Numbers in shop、Find numbers in life等活动,由易到难,层层递进,为学生的语言输出做了充分准备,最后实现了英语的语用功能。她巧妙的板书设计将数字学习和生活相联系,从而引导学生发现Numbers are useful, helpful and meaningful!



11月26日,经过一周多的再次集体备课及研课,丹霞英语组再次聚集丹霞书院,活动从蔡晨雪老师的说课开始,蔡老师围绕“突破‘关键难点’,落实词汇教学”对赵颖玮老师的课进行了教学阐述。首先,蔡老师分析了新旧教材对比以及该单元的单元主题与本课教学目标与学情,随后围绕“如何推进词汇音形义学习?”、“立足目标,如何渗透词汇记忆策略?”以及“如何促进学生有意义的语言输出”这三方面,结合赵颖玮老师执教的PEP1 Unit6 Useful numbers A Let’s learn的方法与内容,对这一课进行了阐述。



随后赵颖玮老师在丹霞校区三(6)班给我们带来第二次晒课成果,赵老师老师通过课堂游戏活动,开展有关数字的词汇教学。在语境中推进词汇的音、形、意、用,既能保障内容的整体性,也有利于学生进行有意义的学习。赵老师还通过TPR活动、趣味游戏调动学生的学习积极性,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,让学生在语言实践中逐步掌握目标词汇,也能主动探究学习如何运用词汇。












评课互动 提升自我


晒课活动结束后,全体英语老师进行了卷入式评课。老师们分别从不同角度对今天的这节课发表了自己的看法和见解,引发了在场老师的进一步思考。老师们从目标定位“准确”、问题设置“科学”、任务推动“巧妙”、评价贯穿“合理”以及主题育人“自然”五个方面分享了自己的观课感受。







学之愈深,行之愈笃。此次教研活动为参与教师们提供了自我展示的平台,也为组内老师搭建了学习交流的平台,为新教材的使用提供了更多切实可行的探索思路。通过此次活动,老师们在研讨交流中互相学习、充分反思,不断提高自己的课堂品质。丹霞路小学英语教师将以此次活动为契机,继续在教学实践中落实新课标,用好新教材,深耕新课堂,探索新路径,共同书写英语教学新篇章。



END

文字|董琳琳

图片|陈颖

编辑|蔡晨雪

审核|林子、董琳琳



乐清市丹霞路小学
本平台由乐清市丹霞路小学创建。
 最新文章